【題目】某同學(xué)質(zhì)量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2 ， 則他雙腳站在水平地面上時．求：
（1）人對地面的壓力；
（2）人對地面的壓強．

【答案】
（1）解：他站立在水平地面上時，對地面的壓力：

F=G=mg=50kg×10N=500N


（2）解：人對地面的壓強：

p= = =2.5×104Pa


【解析】（1）該同學(xué)對地面的壓力和自身的重力相等，利用G=mg求出；（2）根據(jù)壓強公式求出他雙腳站在水平地面上時對水平的地面的壓強．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解壓力及重力與壓力的區(qū)別(壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變)，還要掌握壓強的大小及其計算(壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa）)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．

（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？ 請說明理由． ．

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 加熱更長的時間，這說明 的吸熱能力強些．

（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg℃），則乙的比熱容是 J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生日偏食的時候，陽光透過樹葉間的空隙，照在地面上的亮斑的形狀是

A. 圓形的 B. 與樹葉間的空隙的形狀相同

C. 月牙形的 D. 無規(guī)則的各種形狀

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【題目】美國科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿_________傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時會順著衣服“流走”，從而無法讓光在其表面發(fā)生_________，讓旁人看不到它。

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【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2017屆九年級12月月考】如圖，探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時，小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 （ ）

A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B．改變電源電壓，再測出幾組電流值

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】置于水平桌面上的容器裝有某種液體．液體的體積為2.0×10﹣3m3 ， 液體的深度為0.5m，若容器重為20N，底面積為2.0×10﹣3 m3 ， 容器底受到液體的壓強為5000Pa （g取10N/kg）求：
（1）液體的密度？
（2）距容器底高為0.2m處A點的液體壓強？
（3）這個裝有液體的容器對桌面的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在地球的另一面，站在我們“腳下”的阿根廷人不掉下來，是因為他受______________力作用的結(jié)果，這個力的方向相對于阿根廷人的方向是____________________________的。

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【題目】【江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)校2017屆九年級12月月考】如圖所示，當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時，兩個電壓表的指針位置均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 ( )

A．1.2 V， 6 V B．6 V， 1.2 V

C．4.8 V， 1.2 V D．1.2 V, 4.8 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（ ）
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.手對甲的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力
C.甲對乙的拉力與乙對手的拉力是相互作用力
D.甲和乙受到的合力均為零，F(xiàn)1≠F2

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