分析 (1)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點(diǎn)分析;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線要與平面鏡垂直;
(3)為了便于測(cè)量和研究反射角和入射角的關(guān)系,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來(lái);
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(5)光反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面;
(6)反射現(xiàn)象中光路可逆.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射,則無(wú)法看見入射光線以及反射光線,就無(wú)法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩;
(3)為了便于測(cè)量和研究,需要把光路記錄在紙板上,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來(lái);
(4)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實(shí),應(yīng)改變?nèi)肷浣嵌啻芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)如果將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)紙板右半邊沿中線向后折,活動(dòng)板上就看不到反射光線,說(shuō)明反射光已經(jīng)不在紙板上了,這說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面.
(6)如果讓光線沿著BO的方向射向鏡面,這時(shí)的入射角為原來(lái)的反射角,根據(jù)光的反射定律,反射角等于入射角,這時(shí)的反射角為原來(lái)的入射角,所以會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿OA射出,也就是在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
故答案為:(1)顯示光路;(2)不能;(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來(lái);(4)改變?nèi)肷浣嵌啻芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn);(5)不能; 反射光線、入射光線和法線在同一平面;(6)OA; 反射現(xiàn)象中光路可逆.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角隨入射角的改變而改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm | |
B. | 一支圓珠筆質(zhì)量約為10mg | |
C. | 一個(gè)凳子的質(zhì)量約為2kg | |
D. | 普通初三學(xué)生百米跑的平均速度為10 m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天宮二號(hào)的機(jī)械能總量增加 | |
B. | 天宮二號(hào)的機(jī)械能總量不變 | |
C. | 天宮二號(hào)的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變 | |
D. | 天宮二號(hào)的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
羽毛球 | A | B | C | D | E | F |
品牌 | 燕子 | 飛鴿 | 海鷗 | 江山燕 | 江山燕 | 江山燕 |
羽毛斷落根數(shù) | 0 | 2 | 8 | 0 | 4 | 8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲紋鎖主要依據(jù)說(shuō)話人的音色 | |
B. | 防紫外線傘屬于紫外線的應(yīng)用 | |
C. | 在空氣中超聲波比次聲波的傳播速度大 | |
D. | 在公共場(chǎng)所請(qǐng)勿“高聲喧嘩”,是在傳播途中減弱噪聲的 |
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