16．用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數(shù)如圖所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，蘋果的重力為1.4N．

分析 彈簧測力計的使用要先弄清楚其量程和分度值，再根據(jù)其指針?biāo)甘镜奈恢萌プx數(shù)．

解答 解：彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測力計的示數(shù)=1N+0.4N=1.4N．
故答案為：0.2；1.4．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對彈簧測力計讀數(shù)的掌握情況，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，發(fā)光點A被平面鏡反射的一條光線中，有一條經(jīng)過點B，請作出這條入射光線和反射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離．
（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球動能的大小是通過觀察木塊運(yùn)動的距離來判斷的．
（2）從如表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的速度相同，從而探究動能與質(zhì)量關(guān)系．
數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落的高度h/cm木塊移動的距離s/cm
1202030
2402058
3602070
（3）由2、3實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：在速度一定時，物體的質(zhì)量越大動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　�。�
A．凡是物體溫度升高，就一定吸收了熱量，沒有其他方式和途徑
B．物體吸收熱量，溫度不一定升高
C．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體
D．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)大小，焦距越短，折光本領(lǐng)就越強(qiáng)，通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=$\frac{1}{f}$．平常我們的眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦度乘以100的值．
（1）求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡，其焦度分別為多少？
（2）+300度和-400度的眼鏡片，它們的焦度是多少？焦距又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗過程中．
（1）在接好電路進(jìn)行探究過程中，小紅測得電源電壓U為3V、小燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2分別為1.5V、1.5V；
（2）小紅在認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，得出了如下幾個結(jié)論：
①串聯(lián)電路的各部分電路兩端電壓相等
②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓的兩倍
③串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
以上結(jié)論中錯誤的是①②（只填序號）
（3）在實驗中如何避免出現(xiàn)以上的錯誤：選擇兩個規(guī)格不同的小燈泡多做幾次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，某同學(xué)用直尺測量物體長度，他的不正確的做法有刻度尺沒有放正、讀數(shù)時視線沒有與尺面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成．圖甲中用溫度計測水的溫度，其中方法正確的是C，水的溫度如圖乙所示是26℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，閉合開光，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時，V1表示數(shù)不變，V2表示數(shù)變小．

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同步練習(xí)冊答案