【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時。小剛使用了如圖甲所示的兩個口徑相同的玻璃凸透鏡A、B:
(1)小剛先用凸透鏡A做實驗。將光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心調至________,移動蠟燭,光屏上呈現(xiàn)了燭焰的清晰像,如圖乙所示,________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)利用了這樣的成像特點;
(2)接著在不改變各元件位置的情況下。小剛用凸透鏡B替換凸透鏡A。發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。他將光屏適當向________(選填“左”或“右”)移動,光屏上再次呈現(xiàn)燭焰的清晰像。
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【題目】如圖1,電源電壓保持不變,閉合開關S,變阻器滑片P從a端換到b端的整個過程中,電流表示數(shù)I于電壓表示數(shù)U的關系圖象如圖2所示,由圖象可知,R1的阻值為_________Ω;當電路中的電流為0.2A時,R1與R2消耗的電功率之比為________。
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是_____℃。
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是_____℃,當時的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
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【題目】在“伏安法測量電阻”的實驗中,設計了如圖所示的電路圖:
(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆面線代替導線將圖乙中的器材連接成完整電路;
(_______)
(2)按圖甲所示電路連接器材時,并關要處于______(選填“斷開“或“閉合”)狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應該滑到最____(選填“左“或“右”)端;
(3)閉合開關,將帶片P緩慢向右移動,電壓表的示數(shù)將_____(選填“增大“或“減小”);
(4)某次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V。電流表的示數(shù)如圖丙所示,為___A。根據(jù)歐姆定律求出此時電阻R的阻值為___Ω;
(5)為減小實驗誤差,我們應該多次進行正確測量,然后取電阻R的______。
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【題目】2020 年初,一場突如其來的新冠疫情讓人們對生命有了許多新的感悟。以鐘南山院士、李蘭娟院士為代表的一批科學家成為青少年心目中新的偶像,“國士無雙”四字是對他們最好的詮釋。獲諾貝爾醫(yī)學獎的中國女科學家屠呦呦是第一位中國籍自然科學諾貝爾獎獲得者,屠呦呦的團隊曾用水煎的方法從青蒿中提取青蒿素,實驗曾失敗了190次,因為標準大氣壓下沸水的溫度是_____℃,溫度太高,破壞了青蒿中的有效成分,于是屠呦呦提出采用低沸點的溶劑并用熱水對其進行加熱,假設該溶劑的比熱容大約是2200J/(kg·℃),3kg 這種溶劑升溫 10℃大約需要吸收_____J的熱量。
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【題目】在探究“感應電流產生的條件”的實驗中:
(1)在如圖所示的裝置中,a、b 兩接線柱間應接入_____;
(2)下列各操作中,能使閉合回路產生電流的是_____(填字母)。
A.讓導體在磁場中靜止
B.保持導體靜止,使蹄形磁體水平向左運動
C.讓導體在磁場中做豎直向上或豎直向下的運動
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【題目】疫情期間,公共場所一般都用手持式電子測溫儀測量體溫。如圖甲是某款電子測溫儀,圖乙是它內部的原理電路圖,其中電源電壓保持不變,定值電阻R0為保護電阻;R是熱敏電阻,用于靠近人體測溫,當被測者體溫較高時,顯示儀D的示數(shù)也會變大。正常條件下關于此測溫儀,下列分析正確的是
A.顯示儀是由電流表改裝成的
B.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大
C.被測者體溫越高,R消耗的電功率越大
D.被測者體溫越高,電路的總電功率越大
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【題目】話筒(麥克風)種類很多,如圖是動圈式話筒的構造示意圖。當我們對著話筒說話或唱歌時,聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈也跟著一起振動,線圈處在磁場中。把線圈兩端的導線接入擴音機,就能通過揚聲器聽到說話或唱歌的聲音。下列說法不正確的有( 。。
A.對著話筒說話時膜片振動,說明聲音能傳遞能量
B.線圈在磁場中振動時,將聲音信號轉化成電信號
C.從能量轉化的角度看,話筒是將機械能轉化為電能的裝置
D.揚聲器的工作原理和話筒的工作原理相同
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