李軍同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，梳子和頭發(fā)各帶哪種電荷”．于是他用剛剛梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛而且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢�，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況是

[　　]
A．

頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶負(fù)電

B．

頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶負(fù)電

C．

頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶正電

D．

頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶正電

答案：A
提示：

梳子吸引帶正電的玻璃棒，故梳子帶負(fù)電，頭發(fā)帶正電．


練習(xí)冊系列答案
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[創(chuàng)新]李軍同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，梳子和頭發(fā)各帶哪種電荷”．于是他用剛剛梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛而且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢�，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況是

[　　]
A．

頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶負(fù)電

B．

頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶負(fù)電

C．

頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶正電

D．

頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶正電

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科目：初中物理 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(一學(xué)年) 題型：058

我們在學(xué)習(xí)簡單機(jī)械后有些疑問：機(jī)械效率越高，是否越省力呢？為此，李軍同學(xué)借了一個彈簧測力計，回家利用木板和茶杯做了如下實驗：

A．在杯中加一些水，將杯子放入塑料袋中，用測力計測得杯子和水的重力G；

B．用木板作為斜面，用測力計將杯子勻速拉上斜面，如圖所示；

C．分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h；

D．改變斜面的高度h，重復(fù)再做2次實驗，記錄如表：

(1)通過計算在表中的空格里填上數(shù)據(jù)；

(2)李軍能把我們提出的疑問解決嗎？通過分析，應(yīng)該得出什么結(jié)論？

(3)對于斜面來講，要想提高它的機(jī)械效率，應(yīng)該減小斜面的粗糙程度，你認(rèn)為這是為什么？

(4)如果針對這個問題進(jìn)行探究，你覺得可以怎樣做？說出你的想法來．

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李軍同學(xué)想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，梳子和頭發(fā)各帶哪種電荷”．于是他用剛剛梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛而且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢耍l(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況是


  1. A.
    頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶負(fù)電
  2. B.
    頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶負(fù)電
  3. C.
    頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶正電
  4. D.
    頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶正電

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