【題目】小慧同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是：（ ）

A. 投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

B. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

C. 用力推小車，小車沒動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

D. 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來

【答案】B

【解析】A. 投球時(shí)，籃球在空中繼續(xù)飛行是由于慣性，不是手的推力。不符合題意。B. 靜止在草坪上的足球處于平衡狀態(tài)所以一定受到平衡力的作用，故B正確。C. 用力推小車，小車沒動(dòng)，推力和摩擦力是平衡力，大小應(yīng)該相等，故C錯(cuò)誤。D.根據(jù)牛頓第一定律可知： 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。若在兩邊的鉤碼下各加一個(gè)同樣的鉤碼，則（ ）

A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象表明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）

A.大雪紛飛B.花香四溢C.大霧彌漫D.黃沙撲面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“蹦極”的示意圖，A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩端的位置，B點(diǎn)是蹦極者速度最大的位置，C點(diǎn)是蹦極者下降最低點(diǎn)．則下列說法正確的是（ ）

A.蹦極者是慣性通過A點(diǎn)的
B.蹦極者在B點(diǎn)受到的合力最大
C.從A點(diǎn)到B點(diǎn)，蹦極者的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能
D.從B點(diǎn)到C點(diǎn)，蹦極者的動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能，有以下四個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　　）

A.汽油機(jī)在做功沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的物體沒有內(nèi)能

C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小，主要原因是水的比熱容較大

D.兩物體相互接觸時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一艘輪船在甲海洋中航行，水面在輪船上的A位置．當(dāng)該輪船駛?cè)胍液Ｑ笾袝r(shí)，水面在輪船上的B位置．設(shè)輪船的總質(zhì)量不變，輪船在甲、乙兩海洋中所受浮力分別為F1和F2 ， 甲、乙兩海洋的海水密度分別為ρ1和ρ2 ． 則F1F2 ， ρ1ρ2 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育、娛樂活動(dòng)用的熱氣球如圖所示．當(dāng)氣球靜止在空中某高度時(shí)，如果將燃燒器的火焰調(diào)小一些，熱氣球就會(huì)下降，下降過程中氣囊的體積不變．請(qǐng)分析說明熱氣球從靜止位置下降的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用如圖甲所示裝置做“探究水的沸騰“實(shí)驗(yàn)。從開始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

圖甲中，讀取溫度計(jì)示數(shù)方法正確的是______，杯中氣泡______能不能表示水在沸騰時(shí)的情景。

時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)是______。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)為______ ，沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水______吸收不吸收熱量。

利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)所畫圖線分析，沸騰時(shí)水溫______保持不變繼續(xù)升高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：有許多重大火災(zāi)都是因輸電線老化，絕緣性能降低出現(xiàn)短路所造成的，教訓(xùn)十分深刻。

(1)請(qǐng)你分析因電線短路而產(chǎn)生火災(zāi)的原因。

(2)請(qǐng)你就電線老化發(fā)生火災(zāi)的問題，向用戶提出一個(gè)合理的建議。

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