在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往認(rèn)為電壓表對(duì)測(cè)量的電路沒(méi)有影響，事實(shí)上電壓表有大的電阻值（簡(jiǎn)稱內(nèi)阻RV），在電路中有很小的電流通過(guò)電壓表，電壓表的示數(shù)就是這很小的電流與其內(nèi)阻RV的乘積�，F(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx （大約2kΩ～3kΩ）的阻值，物理實(shí)驗(yàn)室中已有實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、未知電阻Rx、開(kāi)關(guān)多個(gè)、導(dǎo)線若干。
另外，提供可選擇的實(shí)驗(yàn)器材有3個(gè)：
A.電流表A1（0～0.6A，分度值0.02 A） 
B.電流表A2（0～5mA，分度值0.1 mA）  
C.電壓表V（0～3V，RV=3kΩ）
請(qǐng)你利用已有實(shí)驗(yàn)器材，參考題目中給出的信息，再?gòu)奶峁┛蛇x擇的的3個(gè)實(shí)驗(yàn)器材中選擇2個(gè)或者1個(gè)器材設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)確測(cè)量未知電阻Rx的阻值。
Ⅰ.方案一：
（1）選擇的2個(gè)實(shí)驗(yàn)器材：             （填器材的序號(hào)）。
（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）。

（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量
（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx=                   。
II.方案二：
（1）選擇的1個(gè)實(shí)驗(yàn)器材：           （填器材的序號(hào)）。
（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）

（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量。
（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx=                       。
Ⅰ、方案一：（1）b、c  （2）電路圖如下所示：

（3）按照電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U
（4）
II、方案二：（1）c  （2）電路圖：

（3）按照電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2記下電壓表的示數(shù)U1；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2記下電壓表的示數(shù)U2。
（4）

試題分析：Ⅰ、方案一：
（1）測(cè)電阻最直接的方法是伏安法，所有選擇電壓表和電流表，由于電壓表內(nèi)阻很大，通過(guò)的它的電流極小，所有電流表應(yīng)選擇分度值較小的A2；
（2）把電壓表和Rx并聯(lián)，也就是把Rv和Rx并聯(lián)，電壓表測(cè)并聯(lián)電路的電壓，同時(shí)還能根據(jù)電壓表的示數(shù)和內(nèi)阻計(jì)算出電壓表支路的電流，從而可以算出Rx支路的電流，進(jìn)而求出電阻值。所以電路如圖所示；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，只需閉合開(kāi)關(guān)，記下電流I表和電壓表U示數(shù)即可；
電壓表支路的電流為，則，；
II、方案二：
（1）由于電壓表相當(dāng)于一個(gè)阻值很大的電阻，所以可以考慮把它和RX串聯(lián)，根據(jù)電壓表示數(shù)和電壓表的內(nèi)阻求出串聯(lián)電路的電流，再利用開(kāi)關(guān)的開(kāi)、閉測(cè)出電源電壓和電壓表自身分得的電壓，這樣就可以求出RX兩端的電壓，從而求出電阻，所以這樣只需選擇電壓表；
（2）從以上設(shè)計(jì)可知，需用一個(gè)開(kāi)關(guān)把電阻Rx短路，電路圖如圖所示；

（3）閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)Rx與電壓表串聯(lián)，電壓表的示數(shù)測(cè)自身分得的電壓U1，則串聯(lián)電路的電流為：，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)Rx被短路，電壓表測(cè)電源電壓U2，則串聯(lián)時(shí)Rx分得的電壓為：，Rx的阻值為：。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，甲、乙兩組同學(xué)在常溫下做了如下實(shí)驗(yàn)：他們分別選用材料不同的若干合金導(dǎo)體研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中他們將這些導(dǎo)體分別接在某一恒定電壓的兩端，用電流表測(cè)量通過(guò)導(dǎo)體的電流來(lái)了解導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小，然后將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理后，填入下表中。
小組
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
導(dǎo)體的材料
導(dǎo)體的長(zhǎng)度（米）
導(dǎo)體的橫截面積
（×10-6米2）
通過(guò)導(dǎo)體的電流
(安)
甲
1
鎳鉻合金
0.1
2
0.3
2
0.3
6
0.3
3
0.1
3
0.45
4
0.2
6
0.45
乙
5
鐵鎳鋁
合金
0.25
5
0.2
6
0.45
9
0.2
7
0.5
5
0.1
8
0.9
9
0.1
 
 
①甲組同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
    （15）      。乙組同學(xué)分析本組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)  （16） （選填“能”或“不能”）得出同樣的結(jié)論。
②甲、乙兩組同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào) （17）      中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大。
③乙組同學(xué)進(jìn)一步綜合8次實(shí)驗(yàn)中所記錄的導(dǎo)體長(zhǎng)度及橫截面積的大小，并結(jié)合相關(guān)條件初步得出結(jié)論：
（a）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2或3與4或5與6或7與8中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：常溫下，             （18）                        。
（b）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2和3與4或5與6和7與8中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：常溫下，             （19）                        。
（c）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2和5與6中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：常溫下，                             （20）                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根阻值為R＝27Ω的粗細(xì)均勻的電阻線彎成一個(gè)圓，A、B、C 是三等分點(diǎn)，若將AB接在電源上，此時(shí)接入電路中的總電阻是       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小楊想要測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，現(xiàn)有下列器材可用：待測(cè)電阻Rx；1個(gè)電阻箱R1，（用表示）；1個(gè)滑動(dòng)變阻器R2；1個(gè)電流表；2個(gè)開(kāi)關(guān)，S1和S2；電源一個(gè)（其電壓略大于Rx允許的最大電壓）；導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)根據(jù)下面的操作情況，在虛線框中替小楊畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）小楊按正確的電路圖連接好實(shí)物后，進(jìn)行了以下主要實(shí)驗(yàn)操作：
A．S1斷開(kāi)S2閉合，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為Im
B．讀出電阻箱R1的示數(shù)
C．S1閉合S2斷開(kāi)，讀出電流表的示數(shù)為Ik
D．將滑動(dòng)變阻器和電阻箱的阻值均調(diào)至最大
E．改變R2的滑片P的位置，再測(cè)兩組Im、Ik和R1的數(shù)值
上述步驟的合理順序是　         　．（只需填寫(xiě)序號(hào)）
（3）小楊認(rèn)為當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在同一位置時(shí)，只要保證Im　    Ik（選填“＞”、“＜”或“=”），R1的示數(shù)即為待測(cè)電阻Rx的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3Ｖ，小燈泡的額定電壓為2.5Ｖ，阻值為5 Ω 左右。某同學(xué)用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大。
（2）在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)為    A。
（3）實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)變阻器，當(dāng)燈泡電壓變化大小ΔU=1Ｖ時(shí)，電流變化大小ΔI=0.2A，該同學(xué)由表達(dá)式R=ΔU/ΔI，計(jì)算出燈泡電阻為5Ω，他的這種計(jì)算方法是否正確？說(shuō)明原因                   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖a所示。閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，相應(yīng)地讀取通過(guò)小燈泡燈絲的電流。下表中記錄的是每次的測(cè)量值。
U/V
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
I/A
0
0.17
0.30
0.39
0.45
0.49
（1）以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo)，將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為坐標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)記在坐標(biāo)系中，如圖b所示，請(qǐng)用平滑曲線將這些點(diǎn)連接起來(lái)

（2）通過(guò)計(jì)算或根據(jù)所畫(huà)的實(shí)驗(yàn)圖線都可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲的電阻值是        （選填“變化”或“不變”）的，且隨著電壓的升高，其阻值         。（選填“變大”或“變小”）
（3）按照電路圖a，在圖c中將實(shí)物圖連接起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在 “測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。請(qǐng)你在圓圈里填入實(shí)驗(yàn)器材的符號(hào)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)準(zhǔn)備用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測(cè)小燈泡L（其正常工作時(shí)的電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個(gè)（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個(gè)（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動(dòng)變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.則：
（1）如果使用上述器材來(lái)測(cè)量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，該電路中的電流約為_(kāi)_________A，因此，電流表的量程應(yīng)選0～__________A。
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)將它們接入電路后，對(duì)電路都要產(chǎn)生一定的影響。那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫(huà)完）中，最好選__________（選填“甲”或“乙”）。

（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行連線，使之成為能比較精確地測(cè)量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導(dǎo)線已連接）。
（4）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)名稱
用“伏安法”測(cè)量小燈泡的電阻
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />練習(xí)使用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電阻
實(shí)驗(yàn)步驟
a、按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電路中的__________最小。
b、閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達(dá)到__________V，然后，測(cè)量從額定電壓開(kāi)始逐次__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數(shù)據(jù)。
c、根據(jù)測(cè)出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。
實(shí)驗(yàn)記錄
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
2.5
0.26
9.6
2.0
0.24
8.3
1.5
0.2
7.5
1.0
0.15
6.7
①將實(shí)驗(yàn)步驟中的空格填寫(xiě)完整。
②從實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，存在明顯錯(cuò)誤的記錄數(shù)字是__________。
③分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因?yàn)開(kāi)____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣．

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________．
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A，此時(shí)燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω.接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向________(填“左”或“右”)移動(dòng)．
(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________________________________________________________．

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