【題目】小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動變阻器標有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實驗電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是 .
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如乙所示,該小燈泡的額定電功率為W.
(4)小明依次測出了六組實驗數(shù)據(jù),如表所示.請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
電流I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.26 | |
電功率P/W | ||||||
亮度變化 | 暗→亮 |
(5)通過計算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn): . (寫出一條即可)
【答案】
(1)解:
(2)滑動變阻器下面兩接線柱接入電路
(3)右;0.6
(4)解:
(5)小燈泡兩端的實際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮
【解析】解:(1)由圖表可知,電流表的量程應(yīng)選“0~0.6A”,滑動變阻器“一上一下”連接,如下圖所示: ;(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡,電流表和電壓表均有示數(shù),說明此時電路中的電阻很大,造成電流較小,任意移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)均不變,則說明滑動變阻器接入了下面兩個接線柱,相當(dāng)于定值電阻,且阻值等于滑動變阻器的最大電阻;(3)由圖乙可知,電壓表示數(shù)是2V,小于燈泡額定電壓,由電路圖甲可知,應(yīng)向右移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值減小,燈泡兩端電壓增大,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止;由乙圖知電流表使用0﹣0.6A量程,分度值0.02A,所以燈泡的額定電流為0.24A;
由電功率公式P=UI可以求得,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;(4)由表格中的數(shù)據(jù),利用描點法做出圖象,如下:
;(5)由P=UI可得,P1=U1I1=0.5V×0.1A=0.05W,P2=U2I2=1.0V×0.16A=0.16W,P3=U3I3=1.5V×0.20A=0.3W,P4=U4I4=2.0V×0.22A=0.44W,P5=U5I5=2.5V×0.24A=0.6W,
P6=U6I6=2.9V×0.26A=0.754W;通過計算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的實際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮.
故答案為:(1)如上圖;(2)滑動變阻器下面兩接線柱接入電路;(3)右;0.6;(4)如上圖丙;(5)小燈泡兩端的實際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮.
(1)選擇電流表量程,串聯(lián)在電路中,連接滑動變阻器時,要“一上一下”的原則;(2)燈泡發(fā)光很暗淡,說明電路為通路,可判定此時電路中的電阻很大,通過移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)均不變,可判定此時滑動變阻器接入了下面兩個接線柱,相當(dāng)于定值電阻,且阻值等于滑動變阻器的最大電阻;(3)根據(jù)圖乙所示電壓表確定電壓表量程與分度值,讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系確定滑片的移動方向;由電功率公式P=UI可以求出燈泡的額定功率;(4)由表格中的數(shù)據(jù),利用描點法做出圖象;(5)絕大多數(shù)金屬導(dǎo)體溫度升高時電阻增大,實際電壓越大,實際功率越大,越亮,據(jù)此解答.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究冰、燭蠟的熔化特點”活動中,小明按圖所示組裝好實驗裝置,在試管中放入一些冰塊,試管中放入一些燭蠟后,并進行了實驗,現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容:
請你告訴小明他應(yīng)采用________圖方法點燃酒精燈;實驗中的應(yīng)選用________冰塊、蠟塊好(較大的/較小的)
如圖小明在實驗中存在一處錯誤,請你指出:________.
下表是小明記錄冰熔化實驗的數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下面的如圖中作出溫度隨時間變化的曲線.
時間 | |||||||||||
溫度 |
根據(jù)探究的過程可知:冰的熔化過程至少持續(xù)了________.在實驗的第,試管中的物質(zhì)處于________狀態(tài).
從上面探究過程中,你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律,請你寫出一條:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
加熱時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | ||||||
水 |
(1)要完成該實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 .
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如上表所示,分析表格可知:他是在相同的情況下,通過比較煤油和水的方法來完成探究實驗的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)當(dāng)水溫上升到90℃后,小明每隔0.5min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,從圖象中可知水的沸點是℃.停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說明水在沸騰過程中不斷 .
(2)結(jié)合甲、乙兩圖,請你對本實驗提出一條改進建議: , 改進后的好處是 . (寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是
A. 小球相對于桌面是靜止的
B. 小球從A點運動到C點用時0.3s
C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm
D. 整個運動過程平均速度為1 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明攜帶質(zhì)量為10kg的行李箱從太原到運城,選擇了尾氣零排放的動車組D2503次列車出行.經(jīng)查詢,D2503次列車時刻表如表.若該動車組列車全程勻速行駛在平直的軌道上,牽引力恒為2.8×105N,供電電路輸入動車組列車的電功率恒為2×107W.
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 運行里程 |
1 | 太原南 | ﹣ | 8:25 | 0 |
2 | 運城北 | 10:10 | 10:12 | 360km |
3 | 西安北 | 11:22 | ﹣ | 556km |
請你根據(jù)以上信息,解決下列問題:
問題一:若小明的行李箱底部與列車行李架的接觸面積為0.2m2 , 求此行李箱對水平行李架的壓強.(g取10N/kg)
問題二:求該動車組列車從太原南站到運城北站牽引力所做的功.
問題三:求該動車組列車從太原南站到運城北站將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率.
問題四:若大型客運燃油汽車運行中做的功與該動車組列車從太原南站至運城北站牽引力所做的功相等,求該燃油汽車排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量.(大型客運燃油汽車每做1焦耳的功排放氣態(tài)污染物5×10﹣6)g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置比較酒精和煤油的熱值.他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油,點燃后對燒杯中的水加熱,下列說法正確的是( )
A.要保證酒精和煤油的體積相等
B.要保證酒精和煤油燃燒時間相同
C.要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同
D.通過加熱時間的長短反映放出熱量多少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實驗中,先在a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù).接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻( )
A.10Ω和40Ω
B.20Ω和30Ω
C.10Ω和20Ω
D.30Ω和40Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),此時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,壽山石的質(zhì)量為g,再用量杯測出它的體積為20cm3 , 則壽山石的密度是g/cm3。
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