(2010?寧德)為保護(hù)環(huán)境,學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對洪水進(jìn)行采樣,測定其密度.其中小紅同學(xué)實驗步驟如下:
A、稱出空燒杯的質(zhì)量為30g.
B、在燒杯中倒入適量的洪水樣品,稱出它們的總質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖甲所示.
C、稱出燒杯和燒杯中剩余洪水樣品的質(zhì)量為40g.
D、把天平放在天平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡.
E、把燒杯中的一部分洪水樣品倒入量筒.
(1)以上各步驟中,
A
A
步驟(填字母)是多余的.
請你對實驗步驟進(jìn)行合理排序
DBEC
DBEC
(只填字母),讀出圖(乙)洪水樣品的體積為
30
30
cm3
(2)根據(jù)以上測量數(shù)據(jù),倒入量筒中洪水樣品的質(zhì)量為
33
33
g,洪水的密度為
1.1
1.1
g/cm3
分析:設(shè)計實驗的步驟時,應(yīng)根據(jù)實驗的原理,選擇最優(yōu)化的步驟來進(jìn)行,即能使操作簡便,同時還有利于減小誤差.量筒讀數(shù)時要觀察凹液面對應(yīng)的刻度值.天平讀數(shù)時要將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加.最后利用公式ρ=
m
V
進(jìn)行計算.
解答:解:(1)分析實驗步驟可知,通過步驟BEC即可得到洪水樣品的質(zhì)量,不需要測量空燒杯的質(zhì)量.實驗步驟的合理順序為DBEC.量筒中洪水樣品的體積為30cm3;
(2)圖中天平的讀數(shù)為50g+20g+3g=73g.倒入量筒中洪水樣品的質(zhì)量為73g-40g=33g.洪水的密度ρ=
m
V
=
33g
30cm3
=1.1g/cm3
故答案為:(1)A,DBEC,30;(2)33,1.1.
點評:在測量液體密度的實驗中,天平與量筒的使用是最基本的實驗技能.同時,我們還應(yīng)掌握公式的熟練運用,以及選擇最優(yōu)化的步驟進(jìn)行測量等.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?寧德)小剛自制了一只簡易的“電驅(qū)蚊器”,其主要元件是一個阻值為1.0×104?的電阻,當(dāng)兩端的電壓為220V時,流過元件的電流為
0.022
0.022
A,工作10min產(chǎn)生的熱量為
2904
2904
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寧德)閱讀下列材料,按要求回答問題.
科技創(chuàng)新與綠色世博
世界博覽會是科技創(chuàng)新的展示舞臺,2010年上海世博會在新能源的應(yīng)用方面,突出了綠色世博和低碳世博的理念.
上海世博會的主題館是當(dāng)今世界上少有的幾個大跨度的展館.屋面上裝有2.8兆瓦的太陽能光伏發(fā)電體,成為單體面積太陽能屋頂?shù)氖澜缰,太陽能的面積達(dá)到3萬多平方米,年發(fā)電量可以達(dá)到28萬千瓦?時,每年減少二氧化碳排放量相當(dāng)于2800噸.
半導(dǎo)體照明技術(shù)將點亮整個上海世博園.整個園區(qū)80%以上的夜景采用LED燈照明,成為了全球最大的LED示范區(qū).LED光源具有亮度高、壽命長得特點.節(jié)能效率達(dá)到60%以上,是照明技術(shù)的又一次革命.
(1)太陽能光伏發(fā)電體是把太陽能轉(zhuǎn)化為
能.
(2)說說太陽能光伏發(fā)電技術(shù)的優(yōu)點
太陽能是一種可再生、無污染的綠色能源或減少大量二氧化碳的排放.(回答相關(guān)合理答案即可得分)
太陽能是一種可再生、無污染的綠色能源或減少大量二氧化碳的排放.(回答相關(guān)合理答案即可得分)

(3)LED光源的核心元件發(fā)光二極管是由下列哪些材料制成的
C
C

A、陶瓷材料   B、金屬材料   C、半導(dǎo)體材料   D、超導(dǎo)材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?寧德)戶外探險、攀巖是當(dāng)今許多青年學(xué)生喜歡的一項體育運動.在某次室內(nèi)攀巖比賽中,體重為600N的小剛同學(xué)用了20s攀上高為15m的豎直巖壁,獲得了冠軍.
求:(1)小剛同學(xué)攀巖的平均速度.
(2)小剛同學(xué)在攀巖過程中克服重力做了多少功?功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?寧德)自行車是一種很普及的環(huán)保交通工具,一輛自行車的質(zhì)量大約為15kg,小紅的質(zhì)量為45kg,騎自行車在水平路面行進(jìn)時,前后輪胎著地總面積約為0.01m2.(g取10N/kg)
求:(1)人和自行車對地面的壓力.
(2)人和自行車對地面的壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊答案