【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗.

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實驗的目的是
(2)小紅在實驗中應(yīng)使用硬紙板.(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

【答案】
(1)為了減小摩擦力的影響
(2)輕質(zhì)
【解析】解:(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用;實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),說明木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力.
要避免這種現(xiàn)象要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,用小車代替木塊,用滾動代替滑動減小摩擦力的影響;(2)小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗,使得接觸面分離,減小摩擦力的影響,實驗中應(yīng)使用質(zhì)量小的紙板以減小重力的影響.故答案為:(1)為了減小摩擦力的影響;(2)輕質(zhì).
兩個物體接觸時,要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,物體之間產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力;減小摩擦力的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離.

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