【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

B.內(nèi)能和溫度有關(guān)，0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能

C.常用水作冷卻劑，是利用了水比熱容大這一性質(zhì)

D.四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【答案】C

【解析】

A．分子間存在相互的引力和斥力，液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力，故A錯(cuò)誤；

B．任何溫度的物體都具有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

C．常用水作冷卻劑，利用了水比熱容較大的性質(zhì)，這樣在同等情況下可以吸收更多的熱量，故C正確；

D．壓縮沖程活塞壓縮燃料混合物做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某些城市建造人工湖，不但能美化環(huán)境，又能調(diào)節(jié)空氣濕度，這是因?yàn)?/span>_____；這一物理過(guò)程還能起到調(diào)節(jié)氣溫的作用，來(lái)緩解 “熱島效應(yīng)”，其原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想到南宋著名詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“溪邊照影行，天在清溪底”中所描寫的情景。他向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來(lái)游去，看到水中的白云，是由光的反射形成的虛像；若湖中的水深 5 m， 則白云形成的像到水面的距離_____5 m（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)--兩個(gè)驗(yàn)證試驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”____．

（2）小雨要驗(yàn)證“電阻大小與橫截面積大小的關(guān)系”____，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)圖中所示的生活用具進(jìn)行了分析，不正確的是（ ）

A. 甲圖茶壺的壺嘴與壺體構(gòu)成了連通器

B. 乙圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力

C. 丙圖指甲剪的刀刃做得很薄，目的是通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)

D. 丁圖使用剪刀時(shí)，物體越靠近O點(diǎn)越省力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年 12 月 27 日 20 時(shí) 45 分，長(zhǎng)征五號(hào)遙三火箭在海南文昌發(fā)射中心升空， 成功將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道�；鸺话氵x用熱值 ________（選填“較大”或“較小”）的燃料；實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星成功進(jìn)入預(yù)定軌道，這一信息是通過(guò)________傳遞到地面的，衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后，打開雙翼——太陽(yáng)能電池板，利用太陽(yáng)能為衛(wèi)星提供能量，太陽(yáng)能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)成功發(fā)射“鵲橋”中繼衛(wèi)星，建立了月球背面與地面之間通信聯(lián)系的“中轉(zhuǎn)站”，衛(wèi)星是靠_____（選填“超聲波”或“電磁波”）將月地之間的信息聯(lián)系起來(lái)的；月球表面溫差可達(dá)300℃，是因?yàn)樵虑虮砻嬖氯赖?/span>_____較小造成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛鉆能在瓷器上打孔，這表明金剛鉆比瓷器

A. 密度大B. 密度小C. 硬度大D. 硬度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球。

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水， 如圖14所示。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明接下�?lái)應(yīng)通過(guò) 調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的 。

（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖15反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖16）和用手向上壓瓶底的膜（圖17），發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓

（3）小麗也按圖16、圖17重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化。小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是 。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖18，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖18所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)

A．先逐漸變大，后保持不變

B．先逐漸變小，后保持不變

C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)

D．一直變大

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