精英家教網(wǎng)工人利用如圖所示滑輪組提升重物，不計繩重和摩擦．若工人用250N的力恰好能將重物400N的物體豎直向上勻速提起2m，根據(jù)以上已知信息計算至少5個物理量，并寫出計算過程．
分析：（1）已知物重和物體被提升的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功．
（2）已知物體被提升的高度和動滑輪上繩子的段數(shù)，可求拉力移動的距離．
（3）已知拉力的大小和拉力移動的距離，根據(jù)公式W=FS可求總功．
（4）已知總功和有用功，額外功等于總功減去有用功．
（5）滑輪組的機械效率等于有用功除以總功．
解答：解：（1）W有=Gh=400N×2m=800J
（2）n=2，拉力移動距離S=nh=2×2m=4m．
（3）W總=FS=250N×4m=1000J
（4）W額=W總-W有=1000J-800J=200J．
（5）η=
W有
W總
=
800J
1000J
=80%
答：有用功為800J，拉力移動距離為4m，總功為1000J，額外功為200J，機械效率為80%．
點評：本題考查根據(jù)所給信息，自己組織問題，自己解決，答案不唯一，主要考查學生對知識的理解能力以及公式的靈活運用能力．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

6、南平市政府為了讓市民能親近大自然，在南平濱江路實施“親水工程”．施工中，一工人利用如圖所示的滑輪，若沿不同方向?qū)⒁煌澳嗌程岬礁咛帲ú挥嬆Σ粒�，那么工人用的拉力是：（　　�?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?玉林）某學校在擴建運動場的施工中，發(fā)現(xiàn)一塊近似正方體的石塊，根據(jù)安全的要求，需整體把石塊搬走．（用已知量推導或計算出結(jié)果）   
（1）測得石塊的邊長為L，若石塊的密度為ρ，則石塊的重力是多少？
（2）假定石塊的質(zhì)量為175kg，一位重為700N的工人利用如圖所示的滑輪組成的滑輪組（動滑輪重50N，繩子未畫出），站在地上用30s把石塊吊高1.2m裝到汽車上．問：工人勻速吊起石塊時，他對地面的壓力是多少？工人做功的功率是多少？此時滑輪組的機械效率是多大？（繩子的重和摩擦忽略不計，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在施工中，一工人利用如圖所示的滑輪組運送水泥，已知水泥重力為190N，滑輪重20N，繩重和摩檫不計，在豎直向上的拉力F的作用下，經(jīng)2s后，水泥被提起3m，求：
（1）拉力F的大��；
（2）繩子移動的距離；
（3）拉力F做功的功率
（4）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一工人利用如圖所示的滑輪組提起重物，當被提起重物的重力是150N時，滑輪組的機械效率為60%．若忽略繩重、滑輪摩擦，求動滑輪重．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一工人利用如圖所示的裝置，在10s內(nèi)將重為180N的重物沿豎直方向勻速向上提升了2m．若動滑輪重20N，忽略繩重及繩與滑輪之間的摩擦，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�
A、提升過程中，繩的拉力做了360J的功B、提升過程中，繩的拉力做了40 J的額外功C、提升過程中，繩的拉力做功的功率是40WD、由于忽略繩重及摩擦，該裝置的機械效率是100%

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