【題目】利用彈簧測力計在水平面上沿水平方向拉著物體．當(dāng)拉力為2N時物體沒被拉動，此時摩擦力的大小 2N（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)物體以0.15m/s勻速向右運動時，測力計的示數(shù)F1如圖21所示，若物體再以0.3m/s勻速向右運動時，拉力為F2，則F2 F1（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，該物體受到的摩擦力為_______N。

【答案】等于 等于 3.6

【解析】

試題分析：物體沒被拉動時，處于平衡狀態(tài)，所以受的力平衡，所以此時的摩擦力等于拉力的大小2N；當(dāng)物體在水平面上勻速運動時，受力也是平衡的，摩擦力與拉力大小相等，由于物體對平面的壓力大小不變，接觸面也不變，所以摩擦力大不變，所以兩次所用的拉力大小是相等，都等于測力計的示數(shù)3.6N；當(dāng)拉力再增大時，物體不再做勻速直線運動，但是受到的滑動摩擦力不變?nèi)詾?.6N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時，先把天平放在水平桌面上，并觀察到游碼已在標(biāo)尺的零刻度線處，但指針向左偏，他應(yīng)采取下列哪步調(diào)節(jié)使衡梁平衡（ ）

A．把橫梁右端的平衡螺母向右旋

B．把衡梁右端的平衡螺母向左旋

C．將標(biāo)尺上的游碼向右移動．

D．在右盤內(nèi)添加砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)．

型號

FED—H50

額定電壓

220V

最大水量

50kg

額定功率

1500W

她將水箱中裝滿初溫為25℃的水，通電后正常工作一段時間，發(fā)現(xiàn)家中的電能表由右圖中的數(shù)據(jù)變?yōu)?/span>

請問：

(1)這段時間里熱水器消耗的電能是多少千瓦時？

(2)該熱水器工作了多長時間？在這段時間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了多少次？

(3)若該熱水器的電熱轉(zhuǎn)化效率為84%，經(jīng)過這段時間后水的溫度升高了多少？ [c水=4.2×103J／(kg·℃)]

(4)如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，求至少需要燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值為4.2×107J／kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究升華和凝華現(xiàn)象，老師做了如圖所示的實驗．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)是升華現(xiàn)象.小明同學(xué)對此提出了疑義，他認為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到．同學(xué)們爭論不休！

老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù)：常溫下，碘的熔點為113.60 ℃，碘的沸點為184.25 ℃，酒精燈火焰的溫度約400 ℃，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，老師所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程．該實驗并不能得出碘升華的結(jié)論．

（1）碘是_______（填“晶體”或“非晶體”），理由是_______；

（2）若要解決這個“爭議”，必須對實驗加以改進，你認為怎樣改進實驗更合理_______；

（3）通過這個案例，你對學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢？_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酒精的熱值比煤油小，這表示( )

A. 燃燒酒精比燃燒煤油放出的熱量少

B. 相同質(zhì)量的煤油和酒精完全燃燒時，煤油放出的熱量多

C. 相同質(zhì)量的酒精和煤油中，煤油含的熱量多

D. 燃燒酒精比燃燒煤油達到的溫度低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是( )

A. 比熱容跟物體吸收的熱量有關(guān)

B. 比熱容與物體的溫度有關(guān)

C. 比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)

D. 比熱容是物體的一種屬性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線射向平面鏡，若這束光線以O(shè)為圓心順時針旋轉(zhuǎn)15°，那么旋轉(zhuǎn)后的這束光線與其反射線的夾角為（ ）

A．30° B．60° C．90° D．150°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗，回答下列問題：

（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 （如圖所示）．

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是 ．

（3）通過實驗得出的結(jié)論：響度與聲源的 有關(guān)，而且是 越大，響度越

（4）探究過程中，將不易觀察的音叉的振 動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是 （填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風(fēng)光互補”景觀照明燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池．下列解釋合理的是（ ）

A．光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能

B．照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C．小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能

D．蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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