【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調(diào)最高的是號(hào).
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由.答:（能/不能）；理由：

【答案】
（1）1
（2）不能,沒(méi)有采用控制變量法；
【解析】（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，1號(hào)管子的頻率最小，1號(hào)管子的音調(diào)最低.（2）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同，即沒(méi)有采用控制變量法，不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
所以答案是：（1）1（2）不能；沒(méi)有采用控制變量法；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷電是大氣中一種強(qiáng)烈的放電現(xiàn)象，高大建筑物的頂端都裝有____來(lái)預(yù)防雷擊。人體被淋濕后，人體的電阻將____（選填“變大”.“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率

（2）拉力做功功率

（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí)，繩端的拉力為多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“谷風(fēng)”和“山風(fēng)”在山區(qū)地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)．白天，因山坡上的空氣強(qiáng)烈增溫，導(dǎo)致空氣密度(選填“增大”“減小”或“不變”)，暖空氣沿山坡(選填“上升”或“下滑”)，形成谷風(fēng)．夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度(選填“增大”“減小”或“不變”)，因而沿山坡(選填“上升”或“下滑”)，流入谷地，形成山風(fēng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某居民家中的部分電路，開(kāi)始時(shí)各部分工作正常。將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作。拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作。把試電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光。若電路僅有一處故障，則(　　)

A. 電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路 B. 插座的接地線斷路

C. 插座左、右插孔短路 D. 電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞；這個(gè)過(guò)程中鈴聲是靠傳播的，其傳播速度為 _m/s.小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是的；交警部門(mén)在考場(chǎng)附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從處減弱噪聲的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如圖所示。

(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中A、B兩點(diǎn)，B、C兩點(diǎn)及A、C兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是__________________________________________。
(2)故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：______________________________________________。

(3)對(duì)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為有什么不合理的可以改進(jìn)的地方嗎？若有，請(qǐng)加以說(shuō)明(若是電路改進(jìn)，請(qǐng)畫(huà)出電路圖)___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，利用該裝置可演示（ ）

A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音傳播是否需要時(shí)間
C.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音音調(diào)就越高
D.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路中要形成電流的條件是(　　)

A. 電路中有電源

B. 電路中有電源,還要形成通路

C. 導(dǎo)體中有自由電荷

D. 有用電器和電源

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同步練習(xí)冊(cè)答案