【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.不同物體間的內(nèi)能不能轉(zhuǎn)移
B.物體運(yùn)動(dòng)越快,具有的內(nèi)能就越多
C.同一物體,溫度越高,它具有的內(nèi)能就越多
D.不同物體間的內(nèi)能既可以轉(zhuǎn)移,還可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲,瓶中插入溫度計(jì)a、b
(1)利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)情況,判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.此方案是探究和時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與大小的關(guān)系.
(2)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲 R乙時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量.若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲 c乙 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)彈簧下懸掛50 g的物體,物體靜止時(shí),彈簧受到的拉力是______N。
(2)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖線______。
(3)彈簧的伸長(zhǎng)量為3.5 cm時(shí),彈簧受到的拉力是________N。
(4)由圖線得出,彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED燈是一種節(jié)能光源,核心元件是發(fā)光二極管,二極管的核心材料是( )
A.陶瓷B.鎢絲C.半導(dǎo)體D.超導(dǎo)體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( )
A.熱值不變,比熱容不變B.熱值和比熱容都減小一半
C.熱值不變,比熱容減小一半D.熱值減小一半,比熱容不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.溫度高的物體具有內(nèi)能,溫度低的物體沒(méi)有內(nèi)能
B.溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多
C.鐵水變成鐵塊,內(nèi)能減少
D.0°C的水變成0°C的冰,溫度不變,所以內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,密度為0.6×103kg/m3,體積為1×10-3m3的正方體木塊,用一質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)線,一端系于木塊底部中心,另一端系于圓柱形容器底部的中心,細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為3N,容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細(xì)線仍松弛。若圓柱形容器底面積為6×10-2m2,現(xiàn)在向容器中注水(容器的容量足夠大)直到細(xì)線對(duì)木塊的拉力達(dá)到最大值,在細(xì)線斷裂瞬間停止注水。待木塊穩(wěn)定后,容器的水面與細(xì)線斷裂前的瞬間的水面相比高度變化
A.升高了2cm B.降低了1.5cm
C.升高了1cm D.降低了0.5cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)物理學(xué)家__________最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,生活中的__________(選填“電熱毯”或“揚(yáng)聲器”)是利用電流的熱效應(yīng)工作的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一重錘從相同的高度落下分別敲擊質(zhì)量和溫度都相同的鋼塊和鉛塊,重錘打在鋼塊上時(shí),重錘會(huì)跳起,打在鉛塊上時(shí),重錘沒(méi)有彈起(c鉛<c鋼),這時(shí)( )
A.鋼塊的溫度比鉛塊高
B.鉛塊的溫度比鋼塊高
C.鋼塊與鉛塊的溫度一樣高
D.無(wú)法判斷誰(shuí)的溫度高
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