如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動(dòng)木塊，在木塊加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力B、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力C、木塊受到的摩擦力越來(lái)越大D、木塊受到的摩擦力不變
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)著名發(fā)明家鄒德俊發(fā)明了一種“吸盤式”掛衣鉤，如圖所示，將它緊壓在平整、清潔的豎直磚墻面上后，可掛上衣帽等物品而不會(huì)掉下，其原因是（　�。�
A、因?yàn)橹亓Ρ却髿鈮盒?/span>B、因?yàn)榇髿鈮毫椭亓ζ胶?/span>C、因?yàn)橹亓π∮谀Σ亮?/span>D、因?yàn)橹亓湍Σ亮ζ胶?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將一本書平放在水平桌面上，下列敘述正確的是（　�。�
A、書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力B、書本所受的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力C、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力D、書對(duì)桌面的壓力和書本受到的重力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小狗坐在電子秤上測(cè)體重，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小狗受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力是一對(duì)平衡力B、小狗受到的重力和小狗對(duì)電子秤的壓力是一對(duì)平衡力C、小狗受到的重力和電子秤對(duì)小狗的支持力是一對(duì)平衡力D、電子稱受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　　）
A、人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ磷枇?/span>B、擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)C、書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀緦?duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力平衡D、鳥(niǎo)在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)掉下來(lái)，利用了氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的知識(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4月6日，丁俊暉在2014年斯諾克中國(guó)公開(kāi)賽決賽以總比分10-5擊敗衛(wèi)冕冠軍，如圖，斯諾克是一種很受歡迎的臺(tái)球運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡B、球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C、擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D、運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用水平恒力持續(xù)推靜止在水平面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)．這時(shí)，木箱受到的推力（　�。�
A、小于摩擦力B、一定等于重力C、和摩擦力大小一定相等D、和摩擦力方向相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用5牛的水平壓力把重為1牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將水平壓力增加到8牛，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小為（　�。�
A、8牛B、5牛C、3牛D、1牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，一長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上，其小部分露出桌面兒：現(xiàn)用一水平向右的拉力F，使其向右移動(dòng)一段距離．位置如圖乙所示：在拉木塊的過(guò)程中，木塊所受的摩擦力為f，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p．下列分析正確的是（　�。�
A、f逐漸變大，p逐漸變小B、f逐漸變小，p逐漸變大C、f不變，p先變小，后不變D、f不變，p不變

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