陽(yáng)湖中學(xué)九年級(jí)（1）班課外研究小組的同學(xué)測(cè)量學(xué)校附近太湖水的密度．首先，他們舀取湖水倒入量筒如圖甲所示，然后，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，最后將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測(cè)量燒杯和湖水的總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖丙所示，則舀取的湖水的體積為
 
m3，質(zhì)量為
 
kg，密度為
 
kg/m3，實(shí)驗(yàn)操作中引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值
 
．（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)油密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明測(cè)量的情況如圖所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填入表中：
燒杯和
油的總
質(zhì)量/g		 燒杯和剩
余油的總
質(zhì)量/g		 倒出油的質(zhì)量/g 倒出油
的體積
/cm3		 油的密度/（g/cm3）
54.4
（2）小明設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法．步驟如下：
A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m0
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測(cè)出杯與油的質(zhì)量ml；
c．測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測(cè)出體積V
以上步驟正確的順序是
 
（填字母序號(hào)），用所測(cè)物理量符號(hào)寫出油密度表達(dá)ρ=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明想測(cè)量每天早晨媽媽做的豆?jié){的密度．他從學(xué)校借來(lái)了天平和量筒，借助家里的玻璃杯測(cè)量豆?jié){的密度．他測(cè)豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．稱物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)好天平?B．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
C．將適量豆?jié){倒入杯中       D．用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2
E．將杯中豆?jié){倒入量筒中，測(cè)出豆?jié){的體積V．?

（1）若按上述步驟測(cè)量，計(jì)算豆?jié){的密度ρ=
 
．所測(cè)出的豆?jié){密度
 
（選填：“偏大”或“偏小”）；
（2）小明調(diào)整了實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)合理的實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在稱物體質(zhì)量之前，將天平放在水平桌面上，并將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，小明應(yīng)該將右端平衡螺母向
 
側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”），直到指針指在分度盤中央刻度線上才開始稱量．小明測(cè)量的結(jié)果，如圖乙-丁所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可以計(jì)算出豆?jié){的密度是
 
kg/m3．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)于測(cè)定某種液體的密度來(lái)說(shuō)，其實(shí)驗(yàn)步驟的安排有如下兩種，這兩種方法中最理想的是方法
 
（選填“A”或“B”）．理由是
 
．
方法A：（1）用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1
（2）用燒杯取適量的液體稱出總質(zhì)量m2
（3）將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V
（4）用公式計(jì)算出液體的密度ρ=
 
．
方法B：（1）在燒杯中盛液體，稱出它的質(zhì)量m1
（2）把燒杯中的一部分液體倒入量筒中（使量筒中液面對(duì)準(zhǔn)某刻度線為宜），記下量筒中液體的體積V
（3）稱出燒杯及剩下的液體的質(zhì)量m2
（4）用公式計(jì)算出液體的密度ρ=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛想了解花生油的密度：
（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是
 
的．
（2）小剛想到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量出花生油的密度值，則他測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)原理是
 
，需要用的實(shí)驗(yàn)器材是
 
，
 
、
 

（3）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲的位置，他應(yīng)該將平衡螺母向
 
移動(dòng)．
（4）在用天平測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（　�。�
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母  B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母  C．往右盤增加砝碼   D．往右盤減少砝碼
（5）用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為106.8g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲所示，最后算出花生油的密度，請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表．
燒杯和花生油的總質(zhì)量（g） 燒杯和剩余花生油的質(zhì)量（g） 花生油的質(zhì)              量（g） 量筒中花生油的體積（cm3） 花生油的密度（g/cm3）
150 106.8
（6）圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量煤油的密度，步驟如下：
A．用天平稱出量杯和煤油的總質(zhì)量m總；
B．用天平稱出空量杯的質(zhì)量m杯；
C．把天平放在水平臺(tái)上，將天平調(diào)平衡；
D．將空量杯中裝入適量的煤油，讀出體積V；
E．整理儀器，計(jì)算煤油密度．
該實(shí)驗(yàn)合理的順序?yàn)?!--BA-->
 
．煤油密度的計(jì)算式為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一般情況下，物體在受熱時(shí)體積都在增大．如果在一個(gè)鐵板上打一個(gè)孔，當(dāng)加熱鐵板時(shí)，小明認(rèn)為小孔的大小由于膨脹而變�。阏J(rèn)為他的猜想是
 
（填“正確”或“不正確”），你的依據(jù)是：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)表明
 
℃水的密度最大，水在0～4℃范圍內(nèi)，隨溫度的升高，體積
 
，其密度
 
，水高于4℃時(shí)，隨溫度的升高，體積
 
，其密度
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

閱讀短文，回答問(wèn)題．
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的百姓家庭擁有了轎車．家庭轎車很注重安全性能，為了保證車內(nèi)人員的安全，很多車型的主駕及副駕位置全都安裝安全氣囊．2011年4月“道路交通管理處罰條例”，還強(qiáng)制規(guī)定小型車后座乘客須系安全帶．隨著汽油需求的上升，油價(jià)也在升高．為達(dá)到節(jié)油的目的，汽車廠家在車體外觀設(shè)計(jì)上越來(lái)越趨向于流線型設(shè)計(jì)，同時(shí)汽車的重量也在盡可能地減小．
（1）車體的流線型設(shè)計(jì)，主要作用是
 
；
（2）同樣尺寸的零件，選用
 
小的材料可以減輕汽車重量； 
（3）安全帶的作用是為了防止緊急剎車時(shí)，由于
 
而使人前傾． 
（4）緊急情況下，安全氣囊打開時(shí)，進(jìn)入氣囊的氣體的壓強(qiáng)比大氣壓
 
 
A．大                B．小              C．相等．

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