15.如圖所示,屬于省力杠桿的是(  )
A.B.C.D.

分析 本題的解題關(guān)鍵是通過觀察實物,體會支點的位置,從而進一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系.

解答 解:
ABD、我們在使用筷子、掃帚和釣魚桿時,都是動力臂小于阻力臂,所以它們都是費力杠桿,費力但省距離,不合題意;
C、我們在使用獨輪車時是為了省力,并且在使用的過程中動力臂大于阻力臂,所以它是省力杠桿,符合題意.
故選C.

點評 聯(lián)系生活經(jīng)驗,要判斷杠桿的類型,可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系:若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿;若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿;若動力臂等于阻力臂,則為等臂杠桿.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明同學在學習了電阻的知識后,從課外資料上獲知:“熱敏電阻的阻值隨溫度的降低而增大”.于是他設(shè)計了如圖所示的電路來驗證這個知識.圖中電源電壓保持不變,R是定值電阻,Rt是熱敏電阻.小明在連接好電路且閉合開關(guān)后,往熱敏電阻Rt上擦一些酒精,然后觀察電表示數(shù)的變化情況.他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是( 。
A.表和表的示數(shù)均變小B.表的示數(shù)變大,表的示數(shù)變小
C.表的示數(shù)變小,表的示數(shù)變大D.表和表的示數(shù)均變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為等刻度的輕質(zhì)杠桿,A處掛一個重為5牛的物體.若要使杠桿在水平位置平衡,則在右側(cè)第五格B點處施加的力為( 。
A.可能為3牛B.一定為4牛C.一定為6牛D.可能為5牛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用細線懸掛著A,B,C,D,E,F(xiàn)六個輕質(zhì)小球,它們之間的相互作用情況如圖所示,則:肯定帶電的小球是BCF,不能肯定是否帶電的小球是A.

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10.近年,國產(chǎn)智能手機在技術(shù)上有了長足的進步,越來越受到消費者認可.某型號國產(chǎn)智能手機配備了容量為4100mAh的電池,上面標注電壓為3.7V,根據(jù)學過的知識,請你計算該電池充滿電后儲存的電能為54612J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在研究“導體電流與電阻關(guān)系”實驗中,同學們利用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零.
(3)正確連線后,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是R斷路.
(4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向左端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.
(5)分析三次的實驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是:電壓一定時,通過導體的電流與導體電阻成反比.
(6)王強同學繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是滑動變阻器電阻太;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為15Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一個容器的質(zhì)量為200g,裝滿水時總質(zhì)量是700g,裝滿某種液體時總質(zhì)量是800g,這個容器的容積是500cm3,此液體的密度是1.2×103kg/m3.若將容器中的液體倒掉一部分,則剩余液體的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,裝滿液體的燒杯總重為G,現(xiàn)將一球形物體投入燒杯中,已知物體的密度小于液體的密度,則投入物體后,燒杯的總重將( 。
A.變大B.變小C.不變D.無法確定

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5.初冬,某人行走在結(jié)冰的河面上,突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開,他應(yīng)采取的緊急措施是( 。
A.急速向岸邊跑B.呆立不動
C.單腳站立不動D.立即爬伏冰面,慢慢向岸邊挪動

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