（共5分）某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如下圖所示。

（1）此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過         來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

（2）該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有        必須完全相同。

（3）他得到如下實驗數(shù)據(jù)

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相

同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的        有關(guān)。

（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，      升高的溫度更高。

（5）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：

                                  。

 

【答案】

（1）加熱時間；（2）加熱方法；（3）種類；（4）沙子；（5）水導(dǎo)熱能力強(qiáng)．

【解析】

試題分析：（1）研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時，由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少．

（2）要探究物體吸熱升溫的屬性，根據(jù)控制變量法要保證沙子和水的質(zhì)量相等、升高溫度相同，還要保證相同時間不同物質(zhì)吸收的熱量相同，所以加熱方法應(yīng)該相同．

（3）由表格數(shù)據(jù)可知：水和沙子的質(zhì)量相同，升高溫度相同時，水需要的加熱時間要長于沙子需要的時間．即水吸收的熱量要多于沙子吸收的熱量．所以說明不同種物質(zhì)質(zhì)量相同、升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．

（4）由表格數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，沙子需要的時間短，所以加熱相同的時間，沙子升高的溫度更高．

（5）由于水的導(dǎo)熱性能比沙子的導(dǎo)熱性能好，所以剛開始加熱時，水升溫快．

考點：比熱容的概念、特點及應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)做了如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）

表一 m1=100g

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

溫度/℃

36

35

34

33

32

31

30

30

30

降低溫度/℃

0

1

2

3

4

5

6

6

6

表二 m2=200g

時間/min

0

4

8

12

16

20

24

28

32

36

溫度/℃

36

35

34

33

32

31

30

29

28

28

降低溫度/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

8

（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的。（填“相同”或“不同”）

（2）分析比較表一或表二中，第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

___________________________________________________________。

（3）分析比較表一和表二中，第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論

是：_______________________________________________________。（共5分）

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)做了如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）
表一 m1=100g
時間/min
0
2
4
6
8
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12
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溫度/℃
36
35
34
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32
31
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降低溫度/℃
0
1
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6
6
表二 m2=200g
時間/min
0
4
8
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16
20
24
28
32
36
溫度/℃
36
35
34
33
32
31
30
29
28
28
降低溫度/℃
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8
（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的。（填“相同”或“不同”）
（2）分析比較表一或表二中，第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
___________________________________________________________。
（3）分析比較表一和表二中，第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論
是：_______________________________________________________。（共5分）

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科目：初中物理 來源：2010-2011年北京市西城外國語學(xué)校九年級下學(xué)期月考物理卷 題型：實驗題

為研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)做了如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）
表一 m1=100g

時間/min
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溫度/℃
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降低溫度/℃
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6
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表二 m2=200g
時間/min
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溫度/℃
36
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降低溫度/℃
0
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8
8
（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的。（填“相同”或“不同”）
（2）分析比較表一或表二中，第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
___________________________________________________________。
（3）分析比較表一和表二中，第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論
是：_______________________________________________________。（共5分）

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科目：初中物理 來源：2010-2011年北京市九年級下學(xué)期月考物理卷 題型：實驗題

為研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)做了如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）

表一 m1=100g

時間/min

0

2

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8

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12

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溫度/℃

36

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32

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30

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降低溫度/℃

0

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6

6

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表二 m2=200g

時間/min

0

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溫度/℃

36

35

34

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29

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降低溫度/℃

0

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8

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（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的。（填“相同”或“不同”）

（2）分析比較表一或表二中，第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

___________________________________________________________。

（3）分析比較表一和表二中，第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論

是：_______________________________________________________。（共5分）

 

 

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