如圖所示，根據(jù)通電螺線管中的電流方向，可以判斷出通電螺線管的左端是    極。（填“N”或“S”）。

N

解析試題分析：利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性．電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極．
考點(diǎn)：通電螺線管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（1分） 當(dāng)1A的電流通過(guò)阻值為50Ω的電阻絲，產(chǎn)生的熱量為250J，則電阻絲通電的時(shí)間為　 　s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如上圖所示，是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R，合上開關(guān)后，通過(guò)它們的          相同；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后        （選填“左”或“右”）瓶里液體的溫度更高。

（2）在“神十”發(fā)射升空過(guò)程中，艙內(nèi)宇航員王亞平的機(jī)械能是    的（選填“增大”“不變”“減少”）。
核能是新能源，目前獲取的兩個(gè)重要途徑是原子核的裂變和      變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她將兩段電阻絲R1、R2分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中（R1＜R2），用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置　  　進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填“甲”或“乙”）
（2）比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與　  　的關(guān)系．
（3）小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你對(duì)此的評(píng)價(jià)是　                                   　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時(shí)的指向。圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，由此可以判斷出通電螺線管D的B端是       極。（選填“N”或“S”） （1分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)開關(guān)S閉合，小磁針靜止時(shí)N極指向如圖所示，則電源a端為　 　極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是    極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

民族英雄文天祥的詩(shī)中有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句。這里的磁針石是由于受到         的作用，磁針石南極指向是地理位置的         極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2014年3月8日凌晨2點(diǎn)40分，馬來(lái)西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777－200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系了，該飛機(jī)航班號(hào)為MH370，原定由吉隆坡飛往北京．MH370與地面控制臺(tái)之間是通過(guò)   波相互聯(lián)系的．小明觀看新聞，得知我國(guó)新聞發(fā)言人洪磊表示國(guó)家將盡一切努力營(yíng)救機(jī)上人員，電視上的聲音是由于物體    產(chǎn)生的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案