下列事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    用錘子打鐵,鐵塊溫度升高
  2. B.
    用暖水袋暖手,手溫度升高
  3. C.
    來(lái)回彎折鐵絲,彎折處溫度升高
  4. D.
    用打氣筒打氣,簡(jiǎn)內(nèi)氣體溫度升高
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.用大氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱
B.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
C.冬天對(duì)手哈氣,手的溫度升高
D.冬天兩手互相搓搓.覺(jué)得暖和

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科目:初中物理 來(lái)源:《12.2 內(nèi)能、熱量》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.用大氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱
B.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
C.冬天對(duì)手哈氣,手的溫度升高
D.冬天兩手互相搓搓.覺(jué)得暖和

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