【題目】如圖所示,桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1千克,桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。若桿秤水平靜止時(shí),被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05米、0.2米,則被測(cè)物的質(zhì)量為_________千克。若秤砣有缺損時(shí),則桿秤所示的質(zhì)量值_________被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值(選填“小于”、“等于”或“大于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一圓柱形木塊用細(xì)線栓在容器底部,容器中開始沒有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,在這一過程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖所示,則由圖象乙得出的以下信息正確的只有( 。
①木塊的重力為10N
②木塊的體積為1×10﹣3m3
③細(xì)線對(duì)容器底部的最大拉力為6N
④木塊的密度為0.6×103kg/m3
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.求:
(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示電路中,燈泡L上標(biāo)有“6V,9W”字樣,閉合開關(guān)
S后,燈泡正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,若U1:U2=2:3,則下列說法中不正確的是:
A. 燈絲電阻是4Ω B. 電阻R消耗的功率是6W
C. 電阻R的阻值是6Ω D. 電源電壓是15V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).某LED燈的額定電壓是220V,額定功率為20W,該燈正常發(fā)光時(shí)通過的電流是________ mA,1度電可供該燈正常工作 ________ h.與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,LED燈可以節(jié)約80%的電能,那么這個(gè)LED燈與________ W的白熾燈亮度相當(dāng).
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【題目】小明同學(xué)探究杠桿平衡條件:(不考慮杠桿自重和摩擦)
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____調(diào),使杠桿在水平位置平衡;這樣做目的是___________。
(2)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1(牛) | 動(dòng)力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
3 | 8 | 4 | 6 |
①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的所示如圖乙所示,則動(dòng)力F1=____N。
②分析三次數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大,檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損,原因可能是______。
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)探究,得出了杠桿平衡杠桿條件。生活中的釣魚竽應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)中第_____次實(shí)驗(yàn)原理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體M懸浮在水中,水對(duì)物體M豎直向下的壓力為F1、豎直向上的壓力為F2。則下列選項(xiàng)正確的是
A. F1大于F2
B. F1與F2是一對(duì)平衡力
C. F1與F2的合力方向豎直向上
D. F1與F2的合力大小等于物體M受到的重力大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電磁學(xué)中很重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,以下說正確的是( )
A. 物理學(xué)家法拉第進(jìn)行甲圖實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B. 乙圖實(shí)驗(yàn)裝置是電動(dòng)機(jī)的原理圖
C. 丙圖中,導(dǎo)體ab受到的磁場(chǎng)力方向與通過它的電流方向無關(guān)
D. “K歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號(hào)變成電流信號(hào)
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【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在發(fā)聲的音箱上,感覺音箱在晃動(dòng);小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花,他這樣做的目的是_____.
(2)小明用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是_____.
(3)如圖所示,將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi).
①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,聽到的聲音將會(huì)逐漸_____.
②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,運(yùn)用的科學(xué)方法可得出結(jié)論_____.
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