【題目】質(zhì)量為2kg的水，溫度從的90℃降低到40℃，求水放出的熱量。[c水 =4.2×10 3 J/（kg℃）]

【答案】4.2×10 5 J

【解析】Q放＝cm△t＝4.2×103J/(kg℃)×2kg×(90℃40℃)＝4.2×105J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 只有鏡面反射遵循光的反射定律

B. 漫反射不遵循光的反射定律

C. 光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°

D. 反射光線與入射光線的夾角是120°，則入射角為60°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【湖南省邵陽市2015年中考物理試題】（6分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個(gè)力必須作用在同一_______________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·重慶B卷】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在 臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖14甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖14丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與 相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為；

④則江水的密度表達(dá)式 （純凈水的密度用表示）。

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。

A．控制變量法 B．等量替代法 C．類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是的實(shí)像．（選填“正立”或“倒立”）．常見的視力缺陷有和 ． 來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示．根據(jù)該光路圖，這個(gè)人可配戴透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向（選填“前”或“后”）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，如果這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力 （ ）

A. 一定是平衡力 B. 可能是平衡力 C. 一定不是平衡力 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3 本身發(fā)光的物體叫做光源，下圖中哪個(gè)物體不屬于光源（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一切物體都有內(nèi)能

B. 一定質(zhì)量的物體，溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

C. 物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少

D. 物體具有的內(nèi)能越多，它具有的熱量就越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【四川省巴中市2015年中考物理試卷】（6分）在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 。

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： 。

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比。

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 。

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