【題目】在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同，于是他產(chǎn)生了猜想，小球每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t

（a）可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)：

（b）可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)；

（c）可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米來(lái)改變質(zhì)量，則：

（1）除圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量器材有____________，____________．

（2）在測(cè)出不同條件下，瓶子來(lái)同擺動(dòng)一次所用的時(shí)間后，得到表中的數(shù)據(jù)，則：為了研究與L關(guān)系，需選擇序號(hào)為____________的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

序號(hào)

瓶子質(zhì)量m/g

移開(kāi)距離s/格

懸線長(zhǎng)度L/格

來(lái)回時(shí)間t/s

1

20

3

12

2.1

2

40

3

12

2.1

3

60

3

12

2.1

4

60

2

12

2.1

5

60

1

12

2.1

6

60

3

9

1.9

7

60

3

6

1.5

（3）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與_______無(wú)關(guān)而與_______有關(guān)．（均填字母）

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法____________．

【答案】秒表 天平 3、6、7 m、s L 測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為

【解析】

(1)還需要測(cè)量質(zhì)量和時(shí)間的儀器。

(2)研究t與L關(guān)系，必須保持質(zhì)量不變，懸線長(zhǎng)度不同，根據(jù)以上條件從表中可以選取。

(3)通過(guò)分析可以看出，當(dāng)質(zhì)量不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間可能相同，當(dāng)s不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間可能相同，當(dāng)懸線長(zhǎng)度不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間一定不同，從而得出結(jié)論。

(4)我們可以測(cè)量瓶子擺動(dòng)多次所用的時(shí)間，從而算出擺動(dòng)一次的時(shí)間。

(1)[1][2]除如圖所示的器材外還需要測(cè)量時(shí)間的秒表和測(cè)量質(zhì)量的天平。

(2)[3]研究t與L關(guān)系，必須保持質(zhì)量不變，懸線長(zhǎng)度不同，應(yīng)選擇序號(hào)為3、6、7。

(3)[4][5]由1、2、3知，s與L相同，質(zhì)量不同，但來(lái)回時(shí)間相同；3、4、5知，質(zhì)量m、L相同，s不同，來(lái)回時(shí)間相同，所以小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間與m、s無(wú)關(guān)，當(dāng)懸線長(zhǎng)度不同不同時(shí)，來(lái)回時(shí)間一定不同，所以與L有關(guān)。

(4)[6]測(cè)出擺動(dòng)n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為Scm2，一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是 Lmm，滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為 pPa，飛輪l min轉(zhuǎn)動(dòng)1800周，當(dāng)汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)（不計(jì)摩擦），若1min 消耗汽油V L．汽油的密度ρ kg/m3 ； 汽油的熱值為 qJ/kg．則一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做的功______________；該汽油機(jī)的效率為___________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏同學(xué)子啊體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想：

猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)

猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)

為此小夏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處?kù)o止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉛球代號(hào)

鉛球質(zhì)量/g

下落高度/m

陷入沙中的深度/m

①

A

200

0.5

0.1

②

B

400

0.5

0.25

③

C

200

1

0.2

④

D

200

1

0.2

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)________________來(lái)反映的。

（2）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，____________________。

（3）比較③④，得到的結(jié)論是_____________________________________。

（4）經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和分析，小夏大膽給出重力勢(shì)能（Ep）的表達(dá)式“Ep=mgh”，并去辦公室詢問(wèn)了老師，得以證實(shí)，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)又算出了各小球落到沙表面的動(dòng)能，其中B球的動(dòng)能為___J。（忽略空氣阻力，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

物理小組的同學(xué)在活動(dòng)課中，用4個(gè)大小接近的臍橙制作了水果電池。選用形狀相同的4個(gè)銅片和4個(gè)鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個(gè)銅片和一個(gè)鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個(gè)臍橙中，再將這樣的4個(gè)臍橙串聯(lián)，即用導(dǎo)線將一個(gè)臍橙上的銅片和另一個(gè)臍橙上的鋁片依次連接起來(lái)如圖甲所示。一同學(xué)將二極管接入接線夾A、B之間時(shí)，看到二極管發(fā)光。接著他將二極管的兩個(gè)極對(duì)調(diào)后再接入A、B之間，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光。

隨后，小組同學(xué)們用控制變量的方法，又分別對(duì)可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個(gè)因素做了初步探究：

(1)臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學(xué)選用一個(gè)臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測(cè)出一個(gè)完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測(cè)出被水平切掉約1/4后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，又測(cè)出被水平切掉約1/2后剩下的臍橙水果電池電壓，共測(cè)得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數(shù)據(jù)表1所示。

(2)不同的電極材料是否影響水果電池的電壓:同學(xué)們?nèi)杂靡粋�(gè)臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負(fù)極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測(cè)出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數(shù)據(jù)表2所示。

表1

臍橙大小

整個(gè)

約3/4個(gè)

約1/2個(gè)

U/V

0.95

0.95

0.95

表2

電極材料

銅和鎂

銅和鋁

銅和鐵

U/V

1.62

0.95

0.46

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋁片，用導(dǎo)線把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管發(fā)光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的______。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 用電器 D. 開(kāi)關(guān)

（2）將二極管兩極接線對(duì)調(diào)后，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光，其原因是____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A. 水果電池的正負(fù)極之間已經(jīng)沒(méi)有電壓

B. 二極管是由絕緣體材料組成的

C. 二極管具有單向?qū)щ娦?/span>

（3）分析表1或表2，提一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

B. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

C. 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

D. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為400N的建材從地面勻速送到2m 高處，所用拉力為250N，時(shí)間為20s。求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做功的功率；

（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；

（4）若不計(jì)摩擦和繩重，改將重為900N的重物從地面勻速提高，求此時(shí)的機(jī)械效率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10dm3的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李家新買的電熱水瓶，有保溫和加熱兩種功能，其簡(jiǎn)化電路圖如圖所示，R1、R2為電熱絲，通過(guò)開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)保溫和加熱兩種功能的切換。加熱功率為1100W，保溫功率是200W．求：[c水＝4.2×103J/( kg：℃)]

(1)R2的阻值是多少？

(2)該電熱水瓶給水加熱時(shí)，瓶中1kg的水從23℃升高到100℃，需要吸收多少熱量？

(3)不計(jì)熱量損失，該電熱水瓶在上述加熱過(guò)程中，需要工作多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小勝同學(xué)探究“物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他還要用到的測(cè)量工具是_____。

(2)為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同學(xué)選取_____ (填“較大”或“較小”)顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(3)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_____℃。

(4)分析圖丙可知該物質(zhì)第45min末的內(nèi)能_____(填“大于”或“小于”)第20min末的內(nèi)能。

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