【題目】合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”、“低”是指( )
A.音調(diào)
B.響度
C.振幅
D.音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音說法正確的是( )
A.太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可以在真空中傳播
B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度
D.聲音能傳遞信息和能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)過天平使用的知識(shí)后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)整橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側(cè),于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量61g(大于/等于/小于).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小.
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【題目】用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴,你就聽不到鈴聲了,原因是( )
A.手吸收了聲音
B.手使車鈴?fù)V沽苏駝?dòng)
C.手擋住了聲音
D.手太用力了
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像(如左下圖所示)。此時(shí),有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡),結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了。
(1)若不改變蠟燭和凸透鏡位置,應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)光屏位置,才能使像變清晰。
(2)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),說明視力正常的人戴上近視眼鏡后,由于像成在視網(wǎng)膜的 (選填“前面”或“后面”),所以看不清楚物體。
(3)如右上圖所示,在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,若保持凸透鏡的位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處,并分別調(diào)整光屏的位置,則:
①把蠟燭放在點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的像最;
②把蠟燭放在點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的像最大;
③把蠟燭放在點(diǎn),光屏上不會(huì)出現(xiàn)像。
(4)在放學(xué)回家的路上,張悅對(duì)李丹同學(xué)說:“我在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時(shí),在距透鏡40cm的另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰的像!崩畹じ鶕(jù)張悅的敘述,得出以下結(jié)淪:A.此像一定是倒立的;B.此像一定是放大的;C.此像一定是實(shí)像;D.此凸透鏡的焦距可能是8cm。
你認(rèn)為李丹得出的結(jié)論中,正確的有哪些?(填結(jié)論前的字母,多選少選均不給分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聽收音機(jī)時(shí),偶爾會(huì)聽到里面有雜音,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是
A. 旁邊臺(tái)燈打開的瞬間 B. 附近的電焊機(jī)在工作
C. 雷雨天閃電發(fā)生時(shí) D. 有人在用電飯鍋煮飯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。
A. 通電導(dǎo)線周圍存在磁場 B. 發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電磁鐵線圈的匝數(shù)有關(guān) D. 只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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