【題目】自行車是同學(xué)們熟悉的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)上看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)，如： 坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小車座對(duì)臀部的___________；在車外胎、把手塑料套和腳踏上都刻有花紋是為了____________；自行車的車把屬于________機(jī)械（此空選填“省力”，“費(fèi)力”）。

【答案】 壓強(qiáng) 增大摩擦力 省力

【解析】（1）坐墊呈馬鞍型，是通過增大坐墊與人體的接觸面積以減小車座對(duì)臀部的壓強(qiáng)；（2）在車外胎、把手塑料套和腳踏上都刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；

（3）自行車的車把，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是

A．家用電器失火時(shí)，立即用水澆滅

B．熔絲熔斷后用銅絲代替

C．使用測(cè)電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬電極

D．總開關(guān)安裝在干路上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，最接近實(shí)際情況的是 （ ）

A. 成年人走兩步的距離大約是1.5m B. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為250g

C. 一名中學(xué)生體重約為50N D. 中學(xué)生上樓的功率約為2kw

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是 （ ）
A.粗糙地面上做功較多
B.在光滑地面上做功較多
C.兩次做功一樣多
D.條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）小光和小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種礦石的密度，選用天平、量筒、礦石樣品、細(xì)線、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）天平調(diào)節(jié)好后，小光將礦石樣品放在天平左盤，在右盤增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡，此時(shí)右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖甲所示。接著他利用量筒和水測(cè)量礦石樣品的體積，量筒中放入礦石樣品前后，水面靜止時(shí)的位置如下圖乙所示。通過以上測(cè)量可知，礦石樣品的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，密度為 kg/m3。

（2）小紅想：如果不用量筒，能否測(cè)出礦石樣品的體積呢？她找來一個(gè)盛滿水的溢水杯（圖丙），測(cè)出了礦石樣品的體積。請(qǐng)將小紅的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，寫出礦石樣品體積的表達(dá)式（用所測(cè)物理量表示）

實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ；② 礦石樣品體積的表達(dá)式

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差的下列說法中，正確的是（ ）

A. 誤差只能減小，而不能消除

B. 測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C. 測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差

D. 測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩(shī)中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美詩(shī)句，詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線經(jīng)過不均勻大氣時(shí)發(fā)生了 而形成的 像（填“虛”或“實(shí)”），太陽(yáng)實(shí)際在圖中的 位置（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，晚上在桌面上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看過去，鏡子比白紙 （選填“亮”或“暗”），這是由于光在鏡子上發(fā)生了 反射的原因（選填“鏡面”或“漫”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大

B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

C．c物質(zhì)的密度是a的兩倍

D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案