【題目】小僑要探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,他的實(shí)驗(yàn)器材有:6V的電源、電流表（“0-0.6A”、“0-3A”）、電壓表（“0-3V”、“0-15V"）,定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）、滑動變阻器A（“10Ω 1A”）、滑動變阻器B（“20Ω 1A”）、滑動變阻器C（“50Ω 2A”）、開關(guān)和導(dǎo)線若干,如圖。

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（1）電壓表和電流表使用之前要先_____；

（2）圖甲是小僑未完成的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完成,要求滑片向右移動時(shí)電流表示數(shù)變大；

（______）

（3）每次實(shí)驗(yàn)開始前,小僑應(yīng)該將滑動變阻器的滑片移動到最_____端（選填“左”或“右”）；

（4）連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電路可能發(fā)生的故障是_____

A.定值電阻斷路 B.滑動變阻器斷路 C.定值電阻短路 D.滑動變阻器短路

（5）排除電路故障后,小僑首先探究“電流和電阻”的關(guān)系,當(dāng)定值電阻為5Ω時(shí),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3V,記錄電流表示數(shù),再換上10Ω的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器,最終電流表示數(shù)應(yīng)為_____A;再換上20Ω、30Ω的電阻重復(fù)實(shí)驗(yàn),除保護(hù)電路外,滑動變阻器在這個實(shí)驗(yàn)中的作用是_____;

（6）探究“電流與電壓”關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),小僑將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,第2次實(shí)驗(yàn)的電流如圖乙所示,為_____A;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電阻一定時(shí),電流與電壓成_____比;

1

2

3

4

5

電壓U/V

1

2

3

4

5

電流I/A

0.1

0.3

0.4

0.5

（7）小僑多次實(shí)驗(yàn)得到了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的目的是_____;

A.尋找普遍規(guī)律 B.求平均值減小誤差

（8）為了完成表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小僑應(yīng)該選擇滑動變阻器_____（選填“A” “B”或“C”）。

【答案】斷開 左 A 0.3 改變用電器兩端的電壓以及通過它的電流 0.2 正 A C

【解析】

(1)[1] 電壓表和電流表在使用之前，應(yīng)先調(diào)零；

(2)[2]該電路為串聯(lián)電路，若滑片向右移動時(shí)電流表示數(shù)變大，則代表滑片向右移動時(shí)滑動變阻器接入電路的電阻會變小，因此應(yīng)如圖所示連接：

(3)[3] 每次實(shí)驗(yàn)開始前,都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處，因此應(yīng)是最左端；

(4)[4] 電流表無示數(shù)說明電路中發(fā)生了斷路，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓說明出現(xiàn)問題的應(yīng)該是定值電阻，定值電阻斷路；

(5)[5]要探究“電流和電阻”的關(guān)系，應(yīng)保證電阻兩端電壓不變，因此再換上10Ω的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器依然要保證定值電阻兩端的電壓為3V，由得，電流表示數(shù)應(yīng)為：

[6] 除保護(hù)電路外,滑動變阻器在這個實(shí)驗(yàn)中的作用是：改變用電器兩端的電壓以及通過它的電流；

(6)[7] 探究“電流與電壓”關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保證電阻不變，由得，電阻值應(yīng)為：

所以當(dāng)兩端電壓為2V時(shí)，電流大小為：

[8]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在電阻一定時(shí)，電流會跟隨電壓的增大而增大，且成正比關(guān)系；

(7)[9] 多次實(shí)驗(yàn)的目的是：避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，得出普遍性的結(jié)論；

(8)[10]根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中最小電流為0.1A，電源電壓為6V，所以當(dāng)電流為0.1A時(shí)，電路中的電阻為：

滑動變阻器此時(shí)的阻值為：

所以滑動變阻器的電阻最小應(yīng)為，所以應(yīng)選滑動變阻器C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子的吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱，兩個實(shí)驗(yàn)小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領(lǐng)大小實(shí)驗(yàn)的方案，也設(shè)計(jì)了如圖7所示的類似實(shí)驗(yàn)：

（1）他們在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，一定還需要的主要器材是________________（至少寫出兩個）。

（2）使用溫度計(jì)時(shí)，注意溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到________和容器壁。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，可以用____________間接反映物質(zhì)吸收熱量的多少，這種研究物理問題的實(shí)驗(yàn)方法叫做_______。

（4）兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多。你認(rèn)為上述結(jié)論能說明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)的是_________（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中有不少仔細(xì)的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）題中②的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：____________。

（6）如圖所示，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的圖是______（選填“甲”或“乙”）。這是因?yàn)?/span>c冰_______（選填“＞”“＜”或“＝”）c水，所以相同時(shí)間內(nèi)______（選填“冰”或“水”）升溫更快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究串聯(lián)電路中，滑動變阻器阻值改變時(shí)，通過變阻器的電流I滑與其兩端電壓的關(guān)系。某小組同學(xué)選用10歐的定值電阻、標(biāo)有“20Ω 2A”的滑動變阻器和電壓恒為18伏的電源，按如圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)在表一中。接著，他們更換定值電阻和滑動變阻器，重復(fù)實(shí)驗(yàn)過程，并記錄數(shù)據(jù)于表二、表三中。

表一（R定=10歐，R滑“20Ω 2A”）

實(shí)驗(yàn)序號

U滑（伏）

I滑（安）

1

12

0.6

2

8

1.0

3

6

1.2

4

4

1.4

5

0

1.8

表二（R定=15歐，R滑“100Ω 2A”）

實(shí)驗(yàn)序號

U滑（伏）

I滑（安）

6

15

0.2

7

9

0.6

8

6

0.8

9

3

1

10

0

1.2

表三（R定=10歐，R滑“50Ω 2A”）

實(shí)驗(yàn)序號

U滑（伏）

I滑（安）

11

15

0.3

12

13

0.5

13

7

1.1

14

2

1.6

15

0

1.8

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1～5 (6～10或11～12)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，當(dāng)滑動變阻器的阻值改變時(shí)，_______________。

（2）分析此較實(shí)驗(yàn)序號1～5 (6～10或11～12)中的I滑變化量與U滑變化量的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，當(dāng)滑動變阻器的阻值改變時(shí)，________________。

（3）進(jìn)一步比較表一與表三中的U滑變化量與I滑變化量的比值，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)定值電阻相同，則_______相同。

（4）再進(jìn)一步比較表一（或表二或表三）中的U滑變化量與I滑變化量的比值與定值電阻阻值的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：_________。請你用理論推導(dǎo)的方法證明上面的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測量;

（1）圖甲中小華同學(xué)的操作存在三處錯誤請你幫忙指出

①_______________________________________；

②______________________________________ ；

③______________________________________。

（2）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，如圖乙，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖丙，則燒杯中江水的質(zhì)量為________g,則燒杯中江水的密度為________g/cm3。

（3）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖）和沒喝完的半瓶純凈水，做如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為 m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為 A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為 m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與________相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為 m3；

④則江水的密度表達(dá)式 ρ＝________（純凈水的密度用ρ水表示）。

⑤小亮測算江水的體積使用了下列 3 種物理方法中的________。

A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,電源電壓恒定,電阻R1的阻值是10Ω,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片在某位置時(shí)電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.4A;當(dāng)滑片從中點(diǎn)位置逐漸移動到最右端的過程中,電壓表的示數(shù)變化量的絕對值為△U,電流表示數(shù)變化量的絕對值為△I,此過程中,下列說法正確的是（　�。�

A.電源電壓為4VB.△U和△I的比值變大

C.電流表的最大示數(shù)和最小示數(shù)之比為3:2D.電壓表的最大示數(shù)和最小示數(shù)之比為1:2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）。

（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是______℃。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓______（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因是水的______不同。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：不斷______熱,但溫度______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷止確的是

物質(zhì)

水

煤油

冰

鋁

銅

比熱容/( J˙kg-1˙℃-1)

4.2×103

2.1×103

2. l×l03

0.88×103

0.39×103

A. 不同物質(zhì)的比熱容一定不同

B. 物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C. 質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D. 質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_____。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)則L1發(fā)光，L2不發(fā)光，故障可能是L2_____（選填“短路”或“斷路”）。

（3）排除故障后，先測L1電壓后在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_____（選填“能”或“不能”），原因是____，電壓表現(xiàn)象是____。

（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有_____（選填“必然性”或“偶然性”），改進(jìn)方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）小明選擇兩個燈泡的規(guī)格時(shí),最好是_________的。(選填“相同”或“不相同”)

（2）圖是小明實(shí)驗(yàn)中用電流表測得A點(diǎn)的電流值,其讀數(shù)是________A。

（3）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛把導(dǎo)線兩端接到電源兩極上燈泡L2就亮了,但L1沒亮。小明在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是_________。

（4）在（3）中燈泡L1沒亮的原因可能是（_______）

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L1的燈座處可能短路了 D．燈泡L2太靠近電源負(fù)極

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