(2013?武昌區(qū)模擬)某小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵娴臋C(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)長(zhǎng)方形物塊(如圖所示將物塊平放在斜面上),收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
斜面傾斜程度 物體重量 G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面長(zhǎng)度s/m 有用功W/J 總功 W/J 機(jī)械效率
較緩 1.5 0.09 0.5 0.7 0.135 0.35 38.5%
較陡 1.5 0.17 0.7 0.7 0.255 0.49 52%
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時(shí),斜面的機(jī)械效率與
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
有關(guān).
(2)該小組又進(jìn)行了第3次實(shí)驗(yàn),在與第1次實(shí)驗(yàn)相同的條件下,將長(zhǎng)方形物塊側(cè)放在斜面上實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率
等于
等于
(選填“大于”“等于”“小于”)38.5%.
(3)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),在與第2次實(shí)驗(yàn)相同的條件下,換用重為2.5N的物塊,算出機(jī)械效率為
52%
52%
,由此得出:在其它條件一定時(shí),斜面的機(jī)械效率與物重
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)

(4)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力
大于
大于
大于物塊所受的摩擦力.
分析:(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出斜面效率與傾斜程度的關(guān)系.
(2)斜面的效率取決于斜面的粗糙程度、斜面的傾角,與物體間的接觸面積無(wú)關(guān),其它條件不變,只改變接觸面的面積,斜面的機(jī)械效率不變.
(3)斜面的效率取決于斜面的粗糙程度、斜面的傾角,與物體的重力無(wú)關(guān),其它條件不變,只改變物體的重力,斜面的機(jī)械效率不變.
(4)在平行于斜面方向上,物塊受到向上的拉力F,平行于斜面向下的滑動(dòng)摩擦力f與重力的分力G1,物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),則F=G1+f>f.
解答:解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在接觸面、物重一定的情況下,斜面傾斜程度越大,它的機(jī)械效率越大,由此可知:在其它條件一定時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).
(2)第3次實(shí)驗(yàn)與第1次實(shí)驗(yàn)相同的條件下,將長(zhǎng)方形物塊側(cè)放在斜面上實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率等于38.5%.
(3)第4次實(shí)驗(yàn)與第2次實(shí)驗(yàn)相同的條件下,換用重為2.5N的物塊,算出機(jī)械效率為52%,由此得出:在其它條件一定時(shí),斜面的機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān).
(4)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力大于大于物塊所受的摩擦力.
故答案為:(1)斜面傾斜程度;(2)等于;(3)52%;無(wú)關(guān);(4)大于.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),知道影響機(jī)械效率的因素,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、應(yīng)用控制變量法即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)甲、乙、丙三架直升機(jī)同時(shí)上升,v<v<v.乙機(jī)駕駛員感到自己在下降,這是因?yàn)樗褏⒄瘴镞x為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)2012年12月28日武漢地鐵2號(hào)線開(kāi)通,武漢地鐵2號(hào)線穿越武漢市最繁華的商業(yè)、文化區(qū),是武漢市區(qū)最大的客運(yùn)走廊,人性化設(shè)計(jì)、人文化環(huán)境得到充分體現(xiàn).如自動(dòng)扶梯的標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北京上海等城市的已有地鐵.為了方便乘客,設(shè)計(jì)了自動(dòng)圖書(shū)借閱系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、親子衛(wèi)生間等多項(xiàng)措施,均走到了國(guó)內(nèi)同行之前.下列說(shuō)法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)如圖中有四幅原理示意圖,其中能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)如圖所示,兩只相同的白熾燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電壓恒定的電路中,若L1的燈絲斷了,經(jīng)過(guò)搭絲后仍然與L2串聯(lián),重新接入原來(lái)的電路.假設(shè)在此過(guò)程中,燈絲電阻隨溫度變化的因素可忽略不計(jì),且每只燈泡兩端的電壓均未超過(guò)其額定電壓,則此時(shí)每只燈泡所消耗的功率與原來(lái)各自的功率相比,有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)如圖甲為小明同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于
玻璃板太厚
玻璃板太厚
造成的.
(2)解決上述問(wèn)題后,小明重新做實(shí)驗(yàn),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,始終不能與蠟燭A的像A′完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是
玻璃板沒(méi)有豎直放置
玻璃板沒(méi)有豎直放置
.看到A的像屬于光的
反射
反射
現(xiàn)象,看到B蠟燭屬于光的
折射
折射
現(xiàn)象.
(3)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)后,小明重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)時(shí)像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理,請(qǐng)問(wèn)這樣有什么不妥?
實(shí)現(xiàn)次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性
實(shí)現(xiàn)次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案