如表是小文在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
（1）小文測(cè)得水的沸點(diǎn)是
 
℃；
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度
 
．（選填“升高”、“降低”或“不變”）
分析：（1）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)結(jié)合水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，找出沸騰時(shí)的溫度即沸點(diǎn)．
（2）水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
解答：解：（1）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以水的沸點(diǎn)為99℃；
（2）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱．
故答案為：99；不變．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究水沸騰的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，考查了水沸騰時(shí)的特點(diǎn)及沸點(diǎn)的概念，是一道基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖（a）所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定
B
B
（A/B）的位置，再調(diào)整固定
A
A
（A/B）的位置．
（2）小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97
98
98
 99 99 99 99
①第5min水的溫度如圖（a）所示，請(qǐng)你填在表中空格處．
②請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖（b）中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
③根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：（寫出三點(diǎn)即可）
a．
在沸騰前，對(duì)水加熱，它的溫度不斷升高
在沸騰前，對(duì)水加熱，它的溫度不斷升高

b．
在沸騰時(shí)，對(duì)水加熱，它的溫度保持不變
在沸騰時(shí)，對(duì)水加熱，它的溫度保持不變

C．
水沸騰時(shí)要吸熱
水沸騰時(shí)要吸熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?聊城）如圖1所示，為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部
．
（2）糾正錯(cuò)誤后，小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．（如圖2）
（3）依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮?!--BA-->
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示，為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器底
．
（2）如圖2，糾正錯(cuò)誤后，小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（3）依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮?!--BA-->
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
（4）停止加熱后，小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時(shí)間變化的情況，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
水溫/℃ 98 70 54 44 34 27 23 22 22 22
分析表中數(shù)據(jù)可知：隨著時(shí)間的推移，水溫降低，溫度下降得
越慢
越慢
（選填“越快”或“越慢”）
（5）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇：
方案A：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為方案
A
A
的冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如表是小文在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題．
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
（1）小文測(cè)得水的沸點(diǎn)是______℃；
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度______．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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