器材 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | 相關(guān)物理知識(shí) |
例:海綿 | 用力壓海綿 | 海綿發(fā)生形變 | 力可以改變物體的形狀 |
器材 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | 相關(guān)物理知識(shí) |
玻璃杯、水、一端削尖的鉛筆 | 把削尖的鉛筆盛水的玻璃杯中 | 鉛筆好像在水面“折斷”了 | 光的折射 |
一端削尖的鉛筆 | 用兩個(gè)手指分別抵在筆尖和筆尾處 | 兩個(gè)手指凹陷程度不同(疼痛感不同) | 壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng) |
玻璃杯、海綿 | 玻璃杯先后正放、倒扣在海綿上 | 倒扣時(shí)海綿凹陷更深 | |
玻璃杯、水、硬紙片 | 玻璃杯裝滿水,覆蓋硬紙片后倒置 | 水不流出來(lái) | 大氣壓的存在 |
玻璃杯、水、一端削尖的鉛筆 | 玻璃杯里裝水,削尖的鉛筆放在玻璃杯后 | 看到鉛筆的像 | 凸透鏡成像 |
玻璃杯、水、海綿 | 玻璃杯內(nèi)盛不同質(zhì)量的水,放在海綿上 | 杯內(nèi)盛水質(zhì)量大時(shí)海綿凹陷深 | 受力面積相同時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng) |
一端削尖的鉛筆 | 一端削尖的鉛筆靜止在水平地面上,用力推鉛筆 | 鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) | 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
器材 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | 相關(guān)物理知識(shí) |
例:海綿 | 用力壓海綿 | 海綿發(fā)生形變 | 力可以改變物體的形狀 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
器材 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | 相關(guān)物理知識(shí) |
例:海綿 | 用力壓海綿 | 海綿發(fā)生形變 | 力可以改變物體的形狀 |
壓力一定時(shí),減小受力 面積可以增大壓強(qiáng) | |||
受力面積相同時(shí),增大 壓力可以增大壓強(qiáng) | |||
玻璃杯、水、硬紙片 | 玻璃杯裝滿水,覆蓋 硬紙片后倒置 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
器材 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | 相關(guān)物理知識(shí) |
例:海綿 | 用力壓海綿 | 海綿發(fā)生形變 | 力可以改變物體的形狀 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年遼寧省盤錦市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
器材 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | 相關(guān)物理知識(shí) |
例:海綿 | 用力壓海綿 | 海綿發(fā)生形變 | 力可以改變物體的形狀 |
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