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【題目】如圖所示的各種情景，屬于熱傳遞改變物體內能的是

A. 滑下滑梯 B. 給水加熱

C. 壓縮點火 D. 搓手取暖

【答案】B

【解析】

（1）熱傳遞是能的轉移過程，即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；

（2）做功實質是能的轉化過程，做功的過程中能量的形式變了，是機械能和內能的轉化過程。

A、從滑梯滑下，臀部發(fā)熱，臀部與滑梯摩擦，機械能轉化為內能，這是通過做功的方式改變物體內能，故A錯誤；

B、對水壺加熱，壺內水吸收熱量、水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內能，故B正確；

C、向下壓活塞，棉花著火了，壓縮筒內空氣做功，使筒內空氣的溫度升高、內能增大，是通過做功方法改變物體內能的，故C錯誤；

D、用“搓手”的方法取暖，克服摩擦做功，使手的溫度升高、內能增大，是通過做功方法改變物體內能的，故D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時，他猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體的體積、物體排開液體的體積有關。所用的實驗器材有：底面積相同而體積不同的圓柱狀鋁塊（帶有掛鉤）若干、燒杯、鹽水、水、酒精、量程足夠大的彈簧測力計和細線。已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精。

（1）在探究“浮力的大小與物體排開液體的體積是否有關”時，他選擇了一個鋁塊做實驗，鋁塊的體積大一些好還是小一些好？_____。

（2）設計出探究“浮力的大小與液體的密度是否有關”的記錄實驗數據的表格，表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。

（_______）

（3）在探究“浮力的大小與物體的體積是否有關”時，小明選用三個體積不同的鋁塊、燒杯、水和彈簧測力計，用如圖的方式進行實驗。先用彈簧測力計測出一個鋁塊的重力，然后把這個鋁塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數。再用其他兩個鋁塊重復上述實驗。分析數據得出了結論。

①該實驗方案的不合理之處是：_____。

②在原有實驗器材的基礎上，增加一個記號筆，寫出改正不合理之處的做法：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玉在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，利用電壓恒為6V的電源設計如圖甲所示的電路。

（1）小玉將滑動變阻器的滑片移到最右端后，閉合開關S，電壓表的指針_____（選填“幾乎不動”或“偏轉很大”）。電流表的示數如圖乙所示為_____A，則滑動變阻器最大電阻為_____Ω．請你在連接錯誤的一條導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確。

（___）

（2）小玉分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值電阻接入電路進行實驗，為了完成這四次實驗，應控制定值電阻兩端電壓至少為_____V。

（3）小玉用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R，利用原有電路，測量小燈泡的電阻。實驗時，她調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數為2V，為使小燈泡正常發(fā)光，她應該向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)滑動變阻器的滑片。依據測量的數據，小玉繪制出如圖丙所示的圖象，她發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，說明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。根據丙圖還可以求出小燈泡的額定功率_____W。

（4）完成上面實驗后，小玉又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，利用一個電壓未知的電源和阻值為R0的定值電阻，設計了如圖丁所示的電路。請完成下列實驗步驟。

①閉合開關S1，開關S2接a接線柱，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為_____；

②閉合開關S1，開關S2接b接線柱，滑動變阻器的滑片_____（選填“向左移動”、“向右移動或“保持不動”），讀出電壓表示數為U1；再將開關S2接c接線柱，讀出電壓表的示數為U2；

③小燈泡額定功率的表達式P額＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是太陽能LED照明路燈，LED是一種發(fā)光二極管，它是由_____材料制成的，可以把電能直接轉化成_____能，太陽能是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源、清潔無污染，它是在太陽內部氫原子核發(fā)生_____（選填“裂變”或聚變”）釋放出巨大的能量。

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【題目】如圖甲是一種電熱加濕器，其原理如圖乙所示，閉合開關，當電熱絲R將加熱倉中的水加熱到沸騰后變成水蒸氣噴出，增加空氣的濕度。當加熱倉中的水對底部的壓強減少到一定程度時，注水閥門便會自動打開從儲水箱中注水。加濕器的工作電壓為220V，最大功率為40W，氣霧調節(jié)器R2的阻值范圍是0﹣1210歐。求：

（1）電熱絲R1的電阻值；

（2）若加熱倉以最大功率工作時的效率為84%，那么將加熱倉中質量為30g溫度為20℃的水加熱到100℃需要多長時間？[c水＝4.2×103J（kg℃）]

（3）設電熱絲電阻不變，電熱絲R1工作時最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，下列有關敘述正確的是

A. 實驗時小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B. 實驗中運動的小車會停下來，說明物體的運動需要力來維持

C. 實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越近

D. 根據以上實驗現(xiàn)象進一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地相距30km，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線的電阻與其長度成正比，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時，電流表的示數為0.2A，乙地檢修員后用相同的測量儀接入CD時，電流表的示數為0.3A．則短路位置離甲地

A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成光路圖，根據圖中的入射光線或折射光線作出相應的折射光線或入射光線。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是能繞B點轉動的輕質杠桿，在中點C處用繩子懸掛重為100N的物體（不計繩重）。在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡，則拉力F＝_____N．若保持拉力方向始終垂直于杠桿，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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