【題目】如圖甲所示,某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉)。
(____)
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表、電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),實(shí)驗(yàn)小組接下來(lái)的操作是_____。
(3)解決上述問(wèn)題后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻為_____Ω。繼續(xù)移動(dòng)滑片,測(cè)出在不同電壓下小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)各次測(cè)得的小燈泡的電阻不是定值,其主要原因是_____。
(4)小華設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路圖測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5 V;
②_____,讀出電壓表的示數(shù)記為U;
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻表達(dá)式為R=_____。(用已知量和測(cè)量量表示)
【答案】 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光 2.5 12.5 燈絲的電阻與溫度有關(guān)(或燈絲電阻隨溫度升高而增大) 保持滑片不動(dòng),閉合開關(guān)S、S2,斷開開關(guān)S1
【解析】
(1)因?yàn)闊襞莸念~定電壓是2.5 V,所以電壓表應(yīng)使用0~3 V量程,電流表使用0~0.6 A量程,滑動(dòng)變阻器按“一上一下”的原則串聯(lián)接入電路,具體如答圖所示;(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表、電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),接下來(lái)應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;(3)電流表使用的量程是0~0.6 A,所以分度值是0.02 A,所以電流表的示數(shù)是0.2 A;小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.5 V,此時(shí)電流為0.2 A,所以小燈泡的電阻為12.5 Ω;由于燈絲的電阻與溫度有關(guān),所以燈發(fā)光后由于溫度升高,電阻變大,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是定值;(4)閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5 V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光;保持滑片不動(dòng),閉合開關(guān)S、S2,斷開開關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)記為U,此時(shí)電壓表測(cè)量小燈泡L和定值電阻R0的總電壓U。定值電阻兩端的電壓:U0=U-2.5 V,電路中的電流:I==,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻:R==。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)寫出下列生活現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)或原理;
名 稱 | 船 閘 | 拔火罐 | 高鐵安全線 |
生活現(xiàn)象 | |||
涉及的物理知識(shí)或原理 | (1)____ | (2)____ | (3)______ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)對(duì)熱現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究:
(1)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中用“水浴法”加熱,其目的是使冰_____;根據(jù)圖甲可知,冰屬于_____(選填“晶體”“非晶體”)。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小強(qiáng)換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。加熱一段時(shí)間后,燒杯內(nèi)的水溫度升高,是通過(guò)_____方式增加水的內(nèi)能。圖乙水的沸點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到100℃,可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知:冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒定,電阻R阻值不變)。
(1)如圖乙是小芳根據(jù)圖甲連接的電路,當(dāng)小芳同學(xué)準(zhǔn)備閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),同伴小紅提醒她電路圖有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“”,并幫忙改正。
(____)
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_____(選填“斷開”或“閉合”);閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于_____(選填“A”或“B”)端。
(3)電路連接檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)始終接近3 V,則電路中存在的故障可能是_____。
(4)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為2.5 V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)是_____A,小芳實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的電阻為_____Ω。
(5)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小強(qiáng)用手機(jī)、透鏡和紙盒自制簡(jiǎn)易“投影儀”,它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上。下列說(shuō)法不正確的是
A. 手機(jī)屏幕到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間
B. 白墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面倒立、放大的實(shí)像
C. 若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分,白墻上的畫面將不再完整
D. 從各個(gè)角度都能清楚的看到白墻上的像,是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次物理實(shí)驗(yàn)中,小于同學(xué)連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,閉合開關(guān)后,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 電磁鐵的A端為N極
B. 小磁針靜止時(shí),N極水平指向左
C. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)
D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片P向右端移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用固定在豎直墻上的直角三角形支架ABC放置空調(diào)室外機(jī),已知AB長(zhǎng)40cm,BC長(zhǎng)50cm。室外機(jī)的質(zhì)量為30kg,室外機(jī)的重力作用線正好通過(guò)AB中點(diǎn),則A處釘受到的水平拉力F為_____N(支架重力不計(jì))。為了安全,從力學(xué)的角度分析,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做________直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)________得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小,即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。
(2)“創(chuàng)新”小組在同一木板上,測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象,分析圖象可以得出的結(jié)論是________________________。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F壓/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
f/N | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
(3)“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙中描點(diǎn)作出圖象。
(________)
對(duì)比分析兩組圖象你的新發(fā)現(xiàn)是________________。
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