15．2010年10月1日下午18時(shí)59分57秒，中國探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號在月球軟著陸做準(zhǔn)備（如圖）．“嫦娥二號”在傳遞信息過程中主要依靠（　�。�
A．電磁波B．超聲波C．次聲波D．光導(dǎo)纖維

分析 電磁波可以在真空中傳播，衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用電磁波傳遞信息．

解答 解：A、衛(wèi)星導(dǎo)航是通過電磁波傳遞信息的，故A正確；
B、超聲波的傳播需要介質(zhì)，超聲波不能在真空中傳播，不能用來進(jìn)行衛(wèi)星導(dǎo)航，故B錯(cuò)誤；
C、次聲波的傳播需要介質(zhì)，超聲波不能在真空中傳播，不能用來進(jìn)行衛(wèi)星導(dǎo)航，故C錯(cuò)誤；
D、應(yīng)用光導(dǎo)纖維進(jìn)行衛(wèi)星導(dǎo)航需要在衛(wèi)星與被導(dǎo)航的物體間鋪設(shè)光導(dǎo)纖維，這是不現(xiàn)實(shí)的，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了衛(wèi)星導(dǎo)航信息的傳遞方式，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是量角器．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得入射角為45°，則反射角度數(shù)為45°；若入射角變大，反射角將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．當(dāng)讓光線沿著F0的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿若0E 方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（3 ）小明把紙板B向前或向后折，照圖乙那樣，觀察是否還能看到反射光線，從而探 究反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的．
（4）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光豎直射入井中，請你通過 作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是花樣跳傘運(yùn)動員在空中擺出的漂亮造型，其中一名隊(duì)員認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物是（　�。�
A．地面B．云朵C．隊(duì)友D．太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖是測量小燈泡L2兩端電壓的電路，其中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了．請?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆重新畫一根正確連接的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（　�。�
A．機(jī)械能不變，重力勢能不變
B．機(jī)械能變小，重力勢能、動能變小
C．機(jī)械能變小，重力勢能不變，動能變小
D．機(jī)械能變小，動能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2007年12月，在海底沉睡了800多年的“南海一號”被成功打撈出水．在打撈過程中潛水員多次下潛勘查，當(dāng)潛水員完全潛入水中后繼續(xù)下潛的過程中，其所受浮力的大小不變、壓強(qiáng)的大小變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”），在水下10米深處儀器顯示潛水員受到的浮力是618N，潛水員的體積是6×10-2m3．（海水的密度為1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
鏡中花		B． 
水面“折”枝
C． 
樹陰下形成圓形光斑		D．
 斑馬倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某人手持邊長為6cm的正方形平面鏡測量身后一棵樹的高度．測量時(shí)保持鏡面與地面垂直，鏡子與眼睛的距離為0.4m．在某位置時(shí)，他在鏡中恰好能夠看到整棵樹的像；然后他向前走了6.0m，發(fā)現(xiàn)用這個(gè)鏡子長度的$\frac{5}{6}$就能看到整棵樹的像，這棵樹的高度約為4.5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體質(zhì)量大小有關(guān)          　　B、與物體運(yùn)動速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)      D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用．
（1）小芳用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可
驗(yàn)證猜想B（填序號），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意保質(zhì)木塊與桌面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，可得到的結(jié)論是摩擦力大小與速度無關(guān)
　次數(shù)木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想C（填序號），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動彈簧測力計(jì)，是因?yàn)槟緣K勻速勻動時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等
，若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想D（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案