18.如圖丙是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是乙圖(選填“甲”或“乙”).
(3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器R的目的是改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路.
(4)綜合圖乙圖象可得到的結(jié)論是電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

分析 (1)導(dǎo)體電流和電壓、電阻兩個(gè)因素有關(guān),研究電流跟電壓關(guān)系時(shí),需要保持電阻不變,采用了控制變量法;
(2)當(dāng)電阻不變時(shí),電壓和電流成正比,因此I-U圖象為一條直線;
(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路,并改變電阻兩端的電壓;
(4)導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,根據(jù)圖象分析具體結(jié)論.

解答 解:(1)某個(gè)物理量和多個(gè)物理量有關(guān)系時(shí),在研究過(guò)程為了避免其它因素的影響,常采用控制其它量不變,研究與某一個(gè)量的關(guān)系,研究電流和電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,研究電流和電阻關(guān)系時(shí)控制電壓不變,這種方法是控制變量法.
(2)在保持電阻不變時(shí),電流跟電壓成正比,故I-U圖象應(yīng)該是直線,故乙圖正確;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路電阻最大,電路中電流最小,起到保護(hù)電路的作用,實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)變阻器的阻值,來(lái)調(diào)節(jié)電阻R兩端的電壓,因此滑動(dòng)變阻器的作用有:改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路的作用.
(4)乙圖是正比例函數(shù)圖象,觀察乙圖可知,電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
故答案為:
(1)控制變量;(2)乙;(3)改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路;(4)電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

點(diǎn)評(píng) “探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”是中考考查的重點(diǎn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,實(shí)驗(yàn)中要求采用控制變量法;在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),控制電阻不變;在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變.該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用問(wèn)題是?疾榈膬(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián);開(kāi)關(guān)和被控制的用電器是串聯(lián),電燈和插座的連接方式是并聯(lián).

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6.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖2將實(shí)物連接起.
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生反向偏轉(zhuǎn),造成上述現(xiàn)象的原因是開(kāi)關(guān)未斷開(kāi),電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖3所示為2.7V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)保持2V不變并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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13.小剛將兩個(gè)鉛棒底面削平緊壓在一起,兩鉛棒就結(jié)合起來(lái),如圖所示,在鉛棒下懸掛一個(gè)5kg的重物不能把兩鉛棒拉開(kāi).于是小剛得出結(jié)論:兩個(gè)鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi),主要是因?yàn)殂U棒分子之間存在引力作用.同組的小樂(lè)認(rèn)為:兩鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi),是靠大氣壓的作用.請(qǐng)你針對(duì)小樂(lè)的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:兩個(gè)鉛棒沒(méi)被重物拉開(kāi),不是靠大氣壓的作用.
實(shí)驗(yàn)桌上備有圖中所示器材,可補(bǔ)充必要的輔助器材.要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明.

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3.如圖所示,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一只盛有水的杯子,水中漂浮著一個(gè)實(shí)心塑料球,小明想知道這個(gè)塑料球的重,除了上述器材,老師還給他提供了一只量筒和足量的水,已知水的密度為ρ,請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)出能較為精確地測(cè)出這個(gè)塑料球重力的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能使杯子傾斜、球不能放入量筒中,要求:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
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10.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同;
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

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7.心電圖儀(如甲圖所示)通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率).現(xiàn)在有同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖乙、丙所示,圖中波形重復(fù)一次,就代表完成一次心跳.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為72次/min,則心電圖儀的走紙速度以及乙的心率分別為( 。
A.30mm/s   90次/minB.25mm/s   90次/min
C.25mm/s   80次/minD.30mm/s   80次/min

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8.在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.圖1是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.
(4)關(guān)越同學(xué)又想測(cè)額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值(約10Ω),他的實(shí)驗(yàn)步驟是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆下原小燈泡,將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡拉入原電路小燈泡的位置,并將變阻器的阻值調(diào)到最大,調(diào)整電壓表量程;閉合開(kāi)關(guān),再移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí),讀出電流表的示數(shù),算出小燈泡電阻.

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