【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（ ）

① 列車突然向右啟動 ② 列車突然向左啟動

③ 列車向右運動時突然剎車 ④ 列車向左運動時突然剎車

A. ①或② B. ②或③ C. ①或③ D. ②或④

【答案】B

【解析】題中水面發(fā)生了變化，這屬于慣性現(xiàn)象。①若列車突然向右啟動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向左傾斜，故不符合題意；②若列車突然向左運動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向右傾斜，故符合題意；③若列車突然向右剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向右傾斜，故符合題意；④若列車突然向左剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向左傾斜，故不符合題意，綜上所述只有②③符合題意，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次魔術表演會上，魔術師向觀眾出示了一只結實的大木桶，在木桶里裝滿水，用蓋子嚴密地封蓋上，蓋子中留有一個小孔，在小孔中緊緊地插入一根幾米長的管子；然后爬到二樓陽臺上，將一杯水緩緩倒入細管中，管中的水上升到幾米高時，杯中的水剛好倒完一半，這時奇跡出現(xiàn)了，大木桶桶壁被壓裂，桶內的水從裂縫中噴射出來（如圖所示）。這個實驗說明了，液體內部壓強只與液體的 _____ 和 _____有關，而與液體的質量和容器的形狀無關；假設魔術師表演時，當細管中的水面距地面高度為5m時，木桶剛好

壓裂，此時水對木桶底的壓強為_______Pa。（g＝10N/kg）如果桶底面積為1200cm2，則桶底受到的壓力是_________N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學做出了以下猜想：

猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；

猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關。

為了檢驗上述有關猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：

【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)（如圖甲）；

【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

（1）在以上的實驗步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”？

（2）“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想（A、B、C）中哪一個的正確？（______）

（3）為了檢驗“猜想C”：是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟。

（4）在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小（______）

A．大于0.5N B．大于零且小于0.5N C．等于0.5N D．等于零

（5）考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中總要控制某些因素不變，進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關系，這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看：在我們已學的物理知識中，研究哪些問題時用到過這種方法？（試舉一例）__________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電源電壓3V保持不變，把標有“3V 3W”的燈L1和標有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接，但開關S閉合后，則下列說法中正確的是（　�。�

A.燈L1消耗的實際功率是3W
B.燈L2消耗的實際功率是1.5W
C.兩燈消耗的總功率是1W
D.電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1：2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學要測定某種金屬顆粒的密度，現(xiàn)有一架托盤天平、一盒砝碼、一個燒杯和足量的水，他的實驗準備設計有如下五個步驟：

①把天平放在水平桌面上，并調節(jié)橫梁使其平衡；

②將燒杯從天平取下，再把待測的金屬顆粒輕輕放入盛滿水的燒杯中，并溢出部分水，然后用天平稱出金屬顆粒、燒杯和剩余水的總質量m1；

③用天平稱出盛滿水的燒杯的總質量m2；

④用天平稱出空燒杯的質量m3；

⑤用天平稱出待測的金屬顆粒的質量m金；

（1）實驗設計中不必要的步驟是______（填寫步驟序號）；

（2）請你幫他列出正確的步驟順序______（填寫步驟序號）；

（3）寫出待測金屬顆粒密度的表達式：ρ金=______；

（4）分析該同學的實驗過程，指出其不合理之處。__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃，讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端由靜止滑下，這是為了讓小車到水平面時____相同．

（2）由圖可知，小車在玻璃表面運動的距離最_____，說明小車受到的阻力越_____，速度減小得越慢．

（3）根據(jù)這個實驗，若水平面絕對光滑，那么小車將做_____運動。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究平鏡成像特點”的實驗中，實驗小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進行實驗，請回答下列問題：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃能透光，便于確定像的
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關系，直尺的作用是便于比較物與像 的關系
（3）只點燃蠟燭A，移動蠟燭B與A的像完全重合，在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴（選填“能”或“不能”）被點燃．說明平面鏡成的是像，如果A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠離玻璃板2s時，B蠟燭應遠離玻璃板 cm，有可能與A的像完全重合．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國已興建3座抽水蓄能水電站．它可調劑電力供應．深夜時，用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內．白天則通過閘門放水發(fā)電，以補充電能不足．若上蓄水池長為150米，寬為30米，如圖所示，從深夜11時至清晨4時抽水，使上蓄水池水面增高20米，而抽水過程中水上升的高度始終保持為400米．不計抽水過程中其他能量損耗，試求抽水的功率．（g=10牛/千克）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中．

（1）如圖1所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是　 　cm．
（2）如圖2所示，用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在圖示位置 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像．
（3）把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由實驗可知像“A” （選填“大于”或“小于”）像“B”．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案