【題目】國慶70周年，空中護(hù)旗梯隊(duì)9架直升機(jī)護(hù)衛(wèi)著黨旗、國旗、軍旗通過天安門，如圖所示．地面上的人看到飛機(jī)從自己的頭頂飛過，是以_________為參照物的，以編隊(duì)中某一架飛機(jī)為參照物，其他飛機(jī)是_________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的．若飛機(jī)以180km/h飛行速度，通過天安門用時(shí)約9分20秒，則飛行距離為_________m．

【答案】地面（或天安門） 靜止 2.8×104

【解析】

[1]觀察到飛機(jī)從自己頭頂飛過，則飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，選取的參照物應(yīng)是地面靜止的物體，則可以為地面或天安門；

[2]編隊(duì)中某一架飛機(jī)為參照物，其他飛機(jī)與參照物之間未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則其他飛機(jī)是靜止的；

[3]飛機(jī)速度為：

飛行時(shí)間為：

則飛行距離為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過如圖所示的探究，我們對(duì)太陽光有了更多的了解：

（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，只有用 色光屏（選填“白”或“黑”），我們才能看到七彩光帶．

（2）根據(jù)甲圖 光的偏折能力強(qiáng)一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則 光對(duì)凸透鏡的焦距大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同燃料熱值”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．實(shí)驗(yàn)中通過比較 （加熱時(shí)間/水升高的溫度）來比較水吸收的熱量的．此過程水的內(nèi)能 （增大/減�。�，用甲加熱的水吸收的熱量為 J，此時(shí) （能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答文后的問題：

電冰箱

目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面．“制冷劑”是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)．汽化時(shí)它吸熱，就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩；液化時(shí)它放熱，就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來．

如圖是電冰箱的構(gòu)造原理圖，液態(tài)的“制冷劑”，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速膨脹、吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低．生成的蒸汽又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋畬?shí)際的冰箱內(nèi)部一般分成冷藏室與冷凍室兩個(gè)空間,以滿足不同的需要. 通常冷藏室溫度設(shè)定在5℃左右; 冷凍室的溫度在-18℃以下.

（1）關(guān)于電冰箱的工作原理,下列說法正確的是（_______）

A．在冰箱外的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量

B．在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量

C．壓縮機(jī)不轉(zhuǎn)，制冷劑也能循環(huán)流動(dòng)

D．氣態(tài)制冷劑液化是利用了降低溫度的方法

（2）冰箱工作時(shí)，冷藏室內(nèi)壁有時(shí)出現(xiàn)很多小水珠，冷凍室內(nèi)則有霜出現(xiàn)，為了不影響制冷效果，還需定期除霜．關(guān)于上述現(xiàn)象，下列說法正確的是（_______）

A．小水珠是冰熔化形成的

B．霜是小水珠凝固形成的

C．小水珠是食物中的水分蒸發(fā)形成的

D．除霜過程是熔化過程

（3）某同學(xué)在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，電冰箱工作時(shí)兩側(cè)會(huì)發(fā)熱．請你簡要說明電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因：________．

（4）有同學(xué)認(rèn)為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開電冰箱的門，讓其持續(xù)工作就可以像空調(diào)一樣降低室溫,你認(rèn)為這種說法______，理由是________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓U保持不變，定值電阻R=20Ω。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R′的滑片P在中點(diǎn)c時(shí)，電流表示數(shù)為0．4A；當(dāng)移動(dòng)滑片P到最右端時(shí)，電流表示數(shù)為0．3 A。則電源電壓U= V，滑動(dòng)變阻器R′的最大阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為，小燈泡額定電壓為、電阻約為．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整_______．（連線時(shí)電流表量程要選擇正確）

（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)__________，閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于__________（選填“”或“”）端。

（3）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為______ ，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖-1中滑片向__________（選填“”或“”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為．

（4）小向同學(xué)移動(dòng)滑片，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖-3所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________ ．

（5）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是__________________（寫出一種即可）。

（6）實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請你給他們做出合理的解釋：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)過透鏡知識(shí)后，小明和小華實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)實(shí)驗(yàn)室（暗室）想對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行深入研究， 可用的器材有：光源 S（視為點(diǎn)光源）、圓形凸透鏡（直徑為 D）、光具座、光屏（足夠大）．經(jīng)討論他們決定先從測凸透鏡的焦距開始．

（1）在光屏中央畫一個(gè)與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心 O′．

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使光源、凸透鏡光心和________在同一水平直線上．

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動(dòng)，直到光屏上的光斑________， 就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時(shí)各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為________cm．

（4）為了驗(yàn)證測出的焦距值是否準(zhǔn)確，小明提出可以左右移動(dòng)光屏，若光屏上的光斑大小不變， 則測出的焦距準(zhǔn)確．若本次測出的凸透鏡的焦距比真實(shí)值小，則支持該結(jié)論的現(xiàn)象為：向左移動(dòng)光屏，________．

（5）在移動(dòng)光屏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個(gè)暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在．你認(rèn)為暗環(huán)是如何形成的？________．

（6）測量焦距后，他們想進(jìn)一步探究凸透鏡的焦距可能與什么因素有關(guān)．經(jīng)過討論后，他們提出了以下幾種猜想：

猜想 1：與凸透鏡玻璃的顏色有關(guān)

猜想 2：與照射太陽光的亮度有關(guān)

猜想 3：與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān)

猜想 4：與凸透鏡的直徑大小有關(guān)

①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，判斷猜想1是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_______________．

②為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所測焦距基本相等，這說明猜想2是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

③小華他們在驗(yàn)證猜想2后，又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同的無色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想3是否正確．

你認(rèn)為小華他們的實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想3是否正確，理由是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王明同學(xué)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問題，在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：

猜想1：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢；

猜想2：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快；

猜想3：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢；

猜想4：溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的．

（1）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處________．

（2）根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水________（選填“正在”或“將要”）沸騰．

（3）他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由此驗(yàn)證了猜想________，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________ ．

A．整個(gè)過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻

B．可能開始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失

C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少

D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時(shí)散熱變快

（4）若王明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是________（寫出一條即可）．

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同步練習(xí)冊答案