【題目】人們以_________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱等級(jí)．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出_________（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）．

【答案】分貝（或dB） 噪聲

【解析】

（1）以分貝為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱（2）從物理學(xué)角度來(lái)講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音即為噪聲；從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，注意區(qū)分．

人們以分貝(dB)為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)；從物理學(xué)的角度來(lái)看：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下方掛100 g鉤碼，鉤碼受到的重力為______N，該力的施力物體是_______；如圖所示，不計(jì)空氣阻力，讓彈簧測(cè)力計(jì)分別以5 cm/s的速度勻速上升和10 cm/s的速度勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別記為F甲、F乙，則F甲∶F乙＝________。(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是教材中的情景再現(xiàn)，下列解釋不正確的是(　 　)

A. 用力推墻后人向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的

B. 口吹硬幣跳欄桿，說(shuō)明流速越大壓強(qiáng)越大

C. 用力搬石頭沒(méi)搬動(dòng)，說(shuō)明力沒(méi)有對(duì)石頭做功

D. 松手后鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)，說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豎直向上拋出的小球上升過(guò)程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置間的平均速度；在上升過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能________，重力做功的功率_________。(后兩空均選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)發(fā)射衛(wèi)星的火箭，頭部涂了一層特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)受熱后由固態(tài)_______為液態(tài)(填物態(tài)變化名稱)，然后迅速汽化，以上兩種物態(tài)變化過(guò)程都需要_______；避免火箭高速運(yùn)動(dòng)時(shí)與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，形成小水珠的物態(tài)變化是_____（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程中要____（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知凸透鏡的焦距為15cm，下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)物距為10cm時(shí)，成正立、放大的實(shí)像

B.當(dāng)物距為20cm時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像

C.當(dāng)物距為35cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

D.當(dāng)物距由20cm變大時(shí)，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試用光學(xué)知識(shí)解釋“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法中，正確的是（ ）

①水沸騰時(shí)溫度不變，內(nèi)能增加

②溫度不同的兩個(gè)物體發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳給低溫物體

③物體溫度越低，含有的熱量越少

④物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量

A.①②B.②③C.①④D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案