【題目】冬天，對(duì)手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對(duì)手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內(nèi)能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．

【答案】熱傳遞；做功

【解析】

試題分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．

解：冬天，對(duì)手“哈氣”會(huì)感到暖和是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能．雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和是摩擦生熱屬于做功改變物體內(nèi)能．

故答案為：熱傳遞；做功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽(yù)，曾經(jīng)獲得世博會(huì)兩屆金獎(jiǎng)。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL，則它裝滿酒的質(zhì)量為 kg；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時(shí)多 g．（ρ酒=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同．然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高．為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（ ）

A．紅外照相機(jī) B．可見光照相機(jī)

C．紫外光成像儀 D．超聲波成像儀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列描述中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.柳枝搖曳
B.荷花飄香
C.樹葉紛飛
D.瑞雪飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 （選填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該 ．

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的 相同．

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 ，表示液體的壓強(qiáng)越 ．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 （選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試按溫度計(jì)的使用步驟，把下面的敘述依次排列為（ ）

a．觀察溫度計(jì)的示數(shù)

b．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸

c．估計(jì)被測(cè)物體溫

d．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

e．取出溫度計(jì)．

A．a(chǎn)bcde B．dcbae C．cdbae D．dcabe

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能

B．機(jī)械能大的物體內(nèi)能一定大

C．靜止在地面上的物體無內(nèi)能

D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位重500N的乘客，背著重60N的包站在水平勻速行駛的公共汽車上，當(dāng)汽車駛過200m的距離時(shí)，乘客對(duì)包所做的功為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種自然現(xiàn)象形成原因的敘述中正確的是（ ）

A. 春天，冰雪融化匯成溪流→液化

B. 夏天，自來水管“出汗”→熔化

C. 秋天，草叢上凝結(jié)露珠→液化

D. 冬天，冰凍的衣服晾干→凝華

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同步練習(xí)冊(cè)答案