【題目】近視眼鏡的鏡片是透鏡,它對光線具有(填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列說法正確的是( )
A. 相互接觸的物體之間一定有力的作用
B. 沒有物體也可以有力的存在
C. 不接觸的物體之間可能有力的作用
D. 施力的物體肯定不會受到力的作用
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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【題目】與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑,這是 現(xiàn)象.干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭,頭發(fā)會隨梳子飄起來,這是因為梳子和頭發(fā)帶 (選填同或異)種電荷相互吸引的緣故.
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【題目】小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同的方式,將同一貨物搬運到同一輛汽車上,下列說法中正確的是( )
A.甲種方法克服重力做功多
B.乙種方法更省力
C.兩種方法機械效率相等
D.兩種情況下,貨物機械能都增加
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【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進,感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂.此時的風(fēng)向是( )
A.向下游 B.向上游 C.向河對岸 D.從對岸吹來
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【題目】實驗小組用如圖(1)所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù).為防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的結(jié)論是 的(“可靠”或“不可靠”),理由是 .
(2)如圖26(2)是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導(dǎo)線拆接點是 點,同時注意,在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(3)該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是: ;
(4)若“試觸”時出現(xiàn)圖27(3)中的實驗現(xiàn)象,說明:
(5)表格補充完整后,對數(shù)據(jù)分析可知,后面兩次實驗是采用方法 選填“一”或“二”)進行實驗的;本實驗可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
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【題目】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中,正確的是( )
A.導(dǎo)體善于導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在
B.絕緣體不善于導(dǎo)電,是因為絕緣體內(nèi)沒有電荷存在
C.導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電,絕緣體在任何情況下都不會導(dǎo)電
D.有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體
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【題目】一條光線從空氣垂直射到水面上,以下說法正確的是( )
A.沒有入射角和反射角 B.入射角和反射角都是0°
C.入射角是90°,反射角是0° D.入射角是0°,反射角是90°
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