【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

【答案】C

【解析】試題分析:A如果是玻璃缸的折射作用,應(yīng)該發(fā)生在玻璃缸與空氣接觸部分,A不符合題意;B激光筆發(fā)出的光線只有一束,是絕對平行的,B不符合題意;C白糖水放久了密度是不均勻的,越深密度越大,光在不均勻物質(zhì)中傳播不是沿直線的,C符合題意;D激光筆發(fā)出的光線是單色光,不能發(fā)生色散,D不符合題意;答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究.

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過傳________ 播的.

(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的________ (入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音能像光一樣反射.

(3)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力_____ (強(qiáng)/弱)于玻璃板.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng),買了一臺全自動豆?jié){機(jī),如圖甲所示.圖乙所示是豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個帶動刀頭的電動機(jī),用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對液體加熱煮沸.下表是這個豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù);圖所示是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機(jī)交替工作的“P﹣t”圖象.

型 號

SYL﹣624

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

電機(jī)功率

120W

加熱功率

1210W

容量

1000mL

請解答下列問題:
(1)豆?jié){機(jī)正常工作時的最大電流是多大?
(2)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
(3)在一次豆?jié){機(jī)工作的時候,小明將家里的其它用電器都關(guān)閉,他觀察到豆?jié){機(jī)的電熱管工作時,家里標(biāo)有“1200r/kWh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過了20轉(zhuǎn).此時電路的實(shí)際電壓是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的容器中,分別盛有A、B兩種液體,將兩個完全相同的小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,兩球所處的位置如圖所示.此時小球在A液體中受到的浮力小球在B液體中所受的浮力(選填:“大于”、“小于”或“等于”);此時A液體對容器底壓強(qiáng)B液體對容器底的壓強(qiáng)(選填:“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn),在內(nèi)徑約1cm,長約70cm,一端開口的玻璃管內(nèi)注水近滿,塞住管口并使管中留有一個小氣泡,然后在距離玻璃管底部一段距離開始標(biāo)注O刻度,再每隔10cm做一個標(biāo)記,將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置,氣泡從底端開始向上運(yùn)動,分別測出氣泡到達(dá)10cm、20cm、30cm、40cm處的時間,記錄在下表中:

從0點(diǎn)開始的距離s/cm

0

10

20

30

40

從0點(diǎn)開始計時的時間t/s

0

1.25

2.50

3.75

5.00


(1)根據(jù)測量數(shù)據(jù),在圖b中畫出s﹣t圖象.
(2)在0﹣40cm范圍內(nèi),氣泡的運(yùn)動特征是
(3)若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為m/s.
(4)充水玻璃管中氣泡運(yùn)動的快慢與哪些因素有關(guān)呢?你的猜想是:氣泡運(yùn)動的快慢可能與有關(guān)(寫出兩種).
(5)標(biāo)注刻度時沒有從玻璃管的一端(即小氣泡的初始位置)開始標(biāo)注,而是將刻度標(biāo)注在玻璃管的中部,這樣做的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,___對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程.以下分析正確的是( )

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動

B. 在每段相同的時間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的大

C. 2030s的時間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大

D. 040s的時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,甲圖是研究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是研究影響電熱大小的實(shí)驗(yàn)裝置,試分析兩個實(shí)驗(yàn)中的研究方法.
(1)物體動能大小與電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少均無法直接比較.甲圖中是通過來顯示小車的動能大小,乙圖中是通過來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少.
(2)當(dāng)研究對象與多個因素有關(guān)時,只能改變其中的一個因素,而保持其他因素不變.甲圖中,保持小車的質(zhì)量不變,讓小車從斜面不同高度下滑,目的是研究小車動能與的關(guān)系;乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,應(yīng)將R1與R2聯(lián),且R1與R2的阻值(填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)如圖,在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.

(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填路程時間)時造成的誤差.

(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動的平均速度越 (填).

(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為

m/s.

(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.

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同步練習(xí)冊答案