【題目】下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是

A. 冬天感到手冷時(shí)，雙手摩擦?xí)故肿兣?/span>

B. 夏天的雷雨常常伴隨著閃電

C. 把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑

D. 收音機(jī)選臺(tái)時(shí)常會(huì)有“吱拉”的雜音

【答案】B

【解析】解答：A. 冬天感到手冷，雙手摩擦?xí)故肿兣�，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，與摩擦起電無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B.閃電的形成是由于氣流和云層的相互摩擦原因，屬于摩擦起電，故B正確；C.把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑，是磁化現(xiàn)象，不屬于摩擦起電，故C錯(cuò)誤。D. 收音機(jī)選臺(tái)時(shí)常會(huì)有“吱拉”的雜音是由于電磁波干擾的原因，與摩擦起電無(wú)關(guān)，故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了估測(cè)大氣壓究竟有多大，某小組同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室合作進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：
（1）①將蘸水的塑料吸盤按在（“粗糙”、“光滑”）的水平板面上，擠出里面的空氣； ②用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；
③記錄剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力F；
用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D，則大氣壓p=（用F、D表示）
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0﹣20N，吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2 ， 當(dāng)時(shí)的氣壓近似為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則他們（“能”、“不能”）測(cè)出大氣壓，理由是；
（3）無(wú)論怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用這個(gè)方法測(cè)出來(lái)的大氣壓數(shù)值總是偏小，最可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，中國(guó)男足戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，在激烈的比賽中，我國(guó)球員于大寶頭球破門，在頭球時(shí)，頭部用力改變了足球的___________。在運(yùn)動(dòng)員加速帶球時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能_______（增大、減�。╇娨暀C(jī)通過(guò)衛(wèi)星傳輸過(guò)來(lái)的_________ 接收到比賽信息。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：

猜想1：浮力大小與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力大小與物理浸入液體的體積有關(guān)

猜想3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)

猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)

（1）如圖甲所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想_________是正確的。

（2）如圖乙所示，小明將同一石塊浸沒在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)室為了驗(yàn)證猜想_______。實(shí)驗(yàn)中，觀察到石塊浸沒才鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明石塊在鹽水中受到的浮力_____(選填“大”或“小”)

（3）為了驗(yàn)證猜想3，小明將統(tǒng)一橡皮泥捏成不同的形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂在水面上，有的下沉，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤是____________________。

（4）為了驗(yàn)證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受浮力的大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來(lái)到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越 ．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。� 請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在屋子里說(shuō)話比曠野里聽起來(lái)響亮，這是因?yàn)?/span>________使原聲得到加強(qiáng)的緣故。電視臺(tái)的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體，是為了_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小芬同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小．實(shí)驗(yàn)中選用很輕的卡片，可以避免實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小芬將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究的二力對(duì)物體平衡的影響．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小芬下一步的操作是
．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小芬的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A.使用小卡片做實(shí)驗(yàn)可減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧花氮?dú)怏w的瓶子上，中間用玻璃片隔開；
（1）抽調(diào)中間的玻璃片，仔細(xì)觀察，你會(huì)看到上面的瓶子中 ． 這表明氣體的分子在著．
（2）如圖2，在分別盛有冷水和熱水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到：墨水在熱水中 ， 這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨過(guò)天晴，關(guān)于空中出現(xiàn)的彩虹，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 它是光的色散現(xiàn)象

B. 彩虹的外側(cè)是紫色，內(nèi)側(cè)是紅色

C. 彩虹的外側(cè)是紅色，內(nèi)側(cè)是紫色

D. 它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的

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