【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為,小燈泡額定電壓為,小燈泡電阻約為.
請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路連接完善__________________(要求滑片向左移動時燈泡變暗).
小明同學連接好最后一根導線后,閉合開關,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:①____________________________;②___________________________.
故障排除后,小明同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為________.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表示數(shù)為.
他又移動滑片,記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是________.
他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________________________________________________________________________________________________________________.
在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻,還可探究________的關系(選填“”或“”).
.電流與電阻 .電流與電壓.
【答案】 電路圖如圖所示 電源電壓太小 滑動變阻器同時接下面兩個接線柱 右 燈泡電阻受溫度影響,隨溫度的升高而增大
【解析】試題(1)滑片向左移動時燈泡變暗,滑動變阻器接右下接線柱,把滑動變阻器串聯(lián)接入電路即可,電路圖如答案所示;(2)小明同學連接好最后一根導線后,閉合開關,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,說明燈泡沒有到達額定電壓,滑動變阻器同時接下面兩個接線柱,滑動變阻器被結成定值電阻時,無論怎樣移動滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變滿足實驗現(xiàn)象,若電源電壓太低滑動變阻器同時接上面兩接線柱,也滿足條件.(3)由圖乙可知電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,小于燈泡額定電壓,為測燈泡額定功率,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,滑動變阻器接入的阻值應減小,即應把滑片向右移動,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止.(4)由圖丙可知,燈泡額定電壓2.5V對應的電流是0.3A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.(5)實驗中發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,實驗中燈泡的另一物理量溫度在改變,所以可得燈泡的電阻值隨溫度升高而增大.(6)把燈泡換成定值電阻,由歐姆定律可知,在電流、電壓、電阻這三個量中固定了電阻,所以可以改變電阻兩端電壓測出通過電阻的電流,來探究電流與電壓的關系,所以選B
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【題目】如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關、導線若干.
表一:
表二:
(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為________Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成________關系.
(2)探究電流與電阻的關系時,應調(diào)節(jié)________改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)________使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為________ V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成________關系.
(3)就本實驗所用器材,在探究電流與電阻的關系時,若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實驗,電阻箱可接入電路的阻值范圍是________Ω至________Ω(保留一位小數(shù)).
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【題目】如圖所示是揚聲器的結構圖.當揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流時,線圈會在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲.下列說法中正確的是( )
A. 揚聲器工作時是將機械能轉化為電能
B. 揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動
C. 揚聲器中的永久磁體不會對線圈有作用力
D. 揚聲器是把聲音信號轉換成電信號的一種裝置
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【題目】一次實驗課上,老師提供給同學們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度.某同學設計好實驗方案后,進行如下操作:
將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi).
________,直到天平平衡.
將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖所示),用細線栓好合金塊,將其放入如圖的量筒中,測量水和合金塊的總體積(如圖),則合金塊的密度為________.
評估:測出的合金塊密度值與真實值相比偏小,產(chǎn)生的原因是:_______________________________________.
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【題目】如圖甲所示是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗情景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊發(fā)生碰撞,兩個木塊的初始位置到斜面底端的距離相等。
(1)為完成實驗,應使兩個質(zhì)量________的小球從軌道上________高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)
(2)由圖甲可知,碰撞木塊前瞬間,小球________的動能較大,兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB,則fA________fB。
(3)如圖乙所示的實驗情景:將兩個相同的小球從圖中E、F處由靜止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小麗換用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗,將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板。小麗的實驗改進有一處遺漏,它是_____________________。
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應 ,電流表的量程應選0~ A.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】如圖所示,屹立在仙游菜溪巖上的“心動石”,給人以危險的感覺,原因是它具有較大的( )
A. 內(nèi)能 B. 重力勢能 C. 動能 D. 彈性勢能
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【題目】如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤.將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品,它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關的說法錯誤的是
A.被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓
B.皮碗內(nèi)擠出的空氣越少,吸盤貼在玻璃上就越緊
C.皮碗與墻壁之間的摩擦阻止衣物向下的移動
D.不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上,粗糙面與吸盤之間有縫隙、會漏氣
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【題目】如圖所示,圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4,把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上,沿水平方向截取一段長為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,用力使物體A剛好浸沒在液體中(A不與容器乙接觸,液體無溢出)。截取后,甲、乙對桌面的壓強截取長度x的變化關系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3,容器乙壁厚和質(zhì)量均忽略不計,g取10N/kg。下列說法正確的是
A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2
B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強為1000Pa
C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3
D. 容器乙中未放入物體A時,液體的深度為8cm
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