4.某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,ab是一根直銅絲,通過導(dǎo)線接在量程為0~3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當(dāng)把直銅絲ab迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏折,你認(rèn)為最可能的原因是( 。
A.電流表量程太大,換用靈敏電流計(jì)能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
B.直銅絲ab太細(xì),換用粗銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C.磁體的磁性太強(qiáng),換用強(qiáng)磁體便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
D.直銅絲ab運(yùn)動(dòng)方向不對(duì),應(yīng)讓直銅絲ab上下迅速運(yùn)動(dòng)

分析 本題考查對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),題中說電流表指針未明顯偏轉(zhuǎn),即偏轉(zhuǎn)了,但幅度不大,也就是他的做法產(chǎn)生了感應(yīng)電流,只是感應(yīng)電流很小.

解答 解:A、題中實(shí)驗(yàn)只有一根導(dǎo)體在切割磁感線運(yùn)動(dòng),很少,電流表也不是靈敏電流表,實(shí)驗(yàn)的過程是正確的,所以產(chǎn)生的電流很小,使電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度很少,故A正確;
B、感應(yīng)電流大小是不受切割導(dǎo)體的粗細(xì)影響的,故B錯(cuò)誤;
C、磁體的磁性太強(qiáng),換用強(qiáng)磁體本身磁場(chǎng)沒有太大變化,所以仍然偏轉(zhuǎn)不明顯,故C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)體改為上下運(yùn)動(dòng),是不切割磁感線的,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵不是產(chǎn)不產(chǎn)生感應(yīng)電流的問題,而是產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小的問題,實(shí)驗(yàn)中加快導(dǎo)體切割速度、增強(qiáng)磁場(chǎng)、把導(dǎo)體繞成線圈,多匝同時(shí)切割等,這些辦法可以增大產(chǎn)生的感應(yīng)電流,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.用如圖所示的電路來測(cè)量電阻R的電阻值
(1)電路中的滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起保護(hù)作用,因此開關(guān)閉合前,其滑片應(yīng)移動(dòng)到最左端(填“左”或“右”);實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器還有另一個(gè)作用是改變待測(cè)電阻兩端的電壓.
(2)如果電路中電流表.電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,則待測(cè)電阻R的阻值為6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.其目的是便于測(cè)量力臂.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼的位置和個(gè)數(shù),用同樣的方法做三次實(shí)驗(yàn),得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律.
(4)有一組同學(xué)猜想:杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂’阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了如表數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在的問題是不能只由一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論,這樣具有偶然性;應(yīng)在多組數(shù)據(jù)中分析、歸納得出,并且不同的物理量不能直接相加.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.將實(shí)物電路圖轉(zhuǎn)換成電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.杠桿平衡時(shí),下列說法正確的是(  )
A.阻力越大,動(dòng)力一定越大
B.阻力臂越短,動(dòng)力臂一定越長(zhǎng)
C.當(dāng)阻力和阻力臂的大小一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力一定越小
D.動(dòng)力臂和阻力臂一定是相互垂直的

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.電視機(jī)可以用遙控器關(guān)機(jī)而不用斷開電源,這種功能叫做待機(jī)功能.這一功能雖給人們帶來了方便,但在待機(jī)狀態(tài)下電視機(jī)仍然要消耗電能卻鮮為人知.例如小明家的一臺(tái)34時(shí)彩色電視機(jī)的待機(jī)功率大約是10瓦,假如他家電視機(jī)平均每天開機(jī)4小時(shí),看完電視后總是用遙控器關(guān)機(jī)而不切斷電源.試計(jì)算:
(1)小明家一年(365天)中因這臺(tái)電視機(jī)待機(jī)浪費(fèi)的電能是多少千瓦時(shí)?
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種測(cè)電視機(jī)待機(jī)功率的方法.
①測(cè)量主要儀器:秒表和電能表
②測(cè)量原理P=$\frac{W}{t}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖,①讓同一鋼球從不同高度滾下,位置越高的鋼球,滾下時(shí)木塊被推的越遠(yuǎn),說明了速度越大,動(dòng)能越大;
②讓不同的鋼球從同一高度滾下,質(zhì)量越大的鋼球,滾下時(shí)木塊被推的越遠(yuǎn),說明了質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.物質(zhì)是由分子組成,組成物質(zhì)的分子在不停的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.物體不受外力的作用就不能維持運(yùn)動(dòng)
B.物體在平衡力作用下,只能處于靜止?fàn)顟B(tài)動(dòng)
C.物體不受外力作用時(shí)可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.力的作用是使物體運(yùn)動(dòng)

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