【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量可知:卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手(下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作(加速/減速/勻速)直線運動,直至碰上右側(cè)的滑輪.
(5)在探究同一問題時,小明將小車放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗.當他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時,小車靜止,此時小車受到的(選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是力的存在,小車受到的這個力大小應(yīng)該是N,方向 .
【答案】
(1)相等
(2)旋轉(zhuǎn)
(3)二個力必須在同一物體上
(4)勻速
(5)一定是;摩擦力;0.5;水平向右
【解析】解:(1)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細線兩端的鉤碼,當兩端鉤碼的質(zhì)量相等時,對小卡片的拉力相等,小卡片平衡;(2)為探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度,并保持兩個拉力方向相反,松開手后觀察小卡片能否平衡;(3)當小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說明二力平衡的又一個條件是必須在同一物體上;(4)用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片,小卡片會向右運動,手不施力之后,它受到平衡力,所以繼續(xù)保持勻速直線運動狀態(tài),直至碰上右側(cè)的滑輪;(5)小車靜止,此時小車受到的一定是平衡力;小車受到向左2N的拉力,向右1.5N的拉力,此時小車還受到桌面對它的摩擦力作用,在這三個力作用下處于平衡狀態(tài),即這三個力是平衡力,則F左=F右+f,所以摩擦力f=F左﹣F右=2N﹣1.5N=0.5N,方向水平向右.所以答案是:(1)大小相等;(2)旋轉(zhuǎn);(3)兩個力作用在同一物體上;(4)勻速;(5)一定是;摩擦力;0.5;水平向右.
【考點精析】本題主要考查了二力平衡的概念的相關(guān)知識點,需要掌握二力平衡:如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)做研究串聯(lián)電路的實驗,按如圖所示連接,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.為了查找故障,小明進行了如下操作和判斷,其中不正確的是( 。
A. 將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈L1的兩端,若燈L2發(fā)光,則說明燈L1開路
B. 將電流表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電流表有示數(shù),則說明燈L1開路
C. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說明燈L1開路
D. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說明燈L2開路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于壓強,下列說法中正確的是
A. 馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出大氣壓強值
B. 高壓鍋運用了液體沸點隨氣壓的升高而降低的原理
C. 洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理
D. 客車行駛時窗簾向車外飄,是因為車內(nèi)空氣的流速比外面大
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【題目】在測量平均速度的實驗中,下列說法正確的是
A. 要使斜面保持一個很小的坡度,以便于測量時間
B. 小車在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度v
C. 小車在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值
D. 測量小車在下半程的平均速度v2時,要讓小車從斜面中點由靜止下滑
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【題目】小雨同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”時,選取兩段相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合,如圖所示.以下說法錯誤的是 ( )
A. 平面鏡成像過程中,遵循光的反射定律
B. 為了使像更清晰,應(yīng)在較暗的環(huán)境中進行
C. 將蠟燭向玻璃板靠近,所成的像大小不變
D. 在B處換一光屏,能承接到蠟燭A的像
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【題目】一天小柯感到身體不舒服,來到臺州醫(yī)院,醫(yī)生給他測量體溫后說他有點發(fā)燒。你認為小柯發(fā)燒時的體溫可能是 ( )
A. 37℃ B. 38.7℃ C. 47.5℃ D. 36℃
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【題目】小紅用一只標有2.5V字樣的小燈泡練習(xí)測定小燈泡的電功率.
(1)小紅完成的電路連接如圖所示,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于___(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變.經(jīng)檢查電路連接無誤且無接觸不良,產(chǎn)生這種故障原因是______.
(3)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使得電壓表示數(shù)為______.
(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干),幫助設(shè)計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路.把你設(shè)計的實驗電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號用電阻的符號表示).
(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是______;計算電爐絲電阻的表達式是:Rx=______.
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