如圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是
D

試題分析:A、起瓶子的起子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
B、鉗子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
C、獨(dú)輪車的車體在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
D、鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn),主要包括以下幾種:
①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂,省力但費(fèi)距離;
②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂,費(fèi)力但省距離;
③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

完成下列作圖(6分)

(1)如圖甲所示,作出:①水桶M所受重力的示意圖;②以O(shè)為支點(diǎn),力F的力臂L;
(2)畫出圖乙中與入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線和大致的折射光線;
(3)圖丙所示是通電螺線管磁感線分布圖,標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。

(2)把圖中的拉線開關(guān)、白熾燈泡和三孔插座正確地連入家庭電路中(要求用拉線開關(guān)控制白熾燈泡)。

(3)如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向在圖示中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中屬于省距離的杠桿是 
A.筷子B.起子C.道釘撬D.鋼絲鉗

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件:

(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將杠桿右端螺母向      (左或右)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案)
答:        
(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是        
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向下拉改為斜向下拉,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將   (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍,我就能撬起整個(gè)地球.”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是(    )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,滑輪下掛重400N的物體,滑輪重20N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的,要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直方向上的力F應(yīng)是(杠桿上的標(biāo)度間距相等)(    )
A.210NB.70NC.140ND.280N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖:

(1)如圖所示,當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí),人的前臂可以看作一個(gè)杠桿,請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出F1和F2的力臂L1和L2
(2)如圖丙所示,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向.
(3)在下圖甲所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向,在螺線管的兩端標(biāo)出N、S極;在圖中,O是杠桿的支點(diǎn),畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明;如圖所示,AO為入射光線,ON為法線。請(qǐng)畫出入射光線的反射光線。(3分)
      

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