八(3)班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”
(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外,還要的測(cè)量工具是______.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供初溫大約90℃左右的溫水目的是______.
(3)張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前,水下小氣泡上升途中逐漸______;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時(shí),水下小氣泡上升途中逐漸______,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度______.若移開酒精燈,盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降,但______立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須______且還要______.
(4)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時(shí)間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
加熱時(shí)間/min123456789
水的溫度/℃9092949698100102102102102
(5)本實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)為______℃.
(6)李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是______.

【答案】分析:(1)在酒精燈火焰不變的情況下,水吸收熱量的多少可以通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映,時(shí)間的長(zhǎng)短需要秒表進(jìn)行測(cè)量;
(2)根據(jù)水的初溫較高時(shí),可以縮短加熱時(shí)間進(jìn)行解答;
(3)水沸騰前,底部溫度高于上部溫度,根據(jù)熱脹冷縮分析氣泡的變化;水沸騰時(shí),整個(gè)容器內(nèi)水溫相同,根據(jù)氣泡受到壓強(qiáng)的變化分析此時(shí)氣泡的變化;再根據(jù)沸騰的特點(diǎn):繼續(xù)吸熱溫度不變回答沸騰的條件;
(4)利用描點(diǎn)法,做出加熱過程中水的溫度變化圖線;
(5)根據(jù)水沸騰時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱從表格或圖中得出水的沸點(diǎn);
(6)在氣壓相同,實(shí)驗(yàn)器材相同的情況下,加熱的時(shí)間長(zhǎng)說明加熱的水的質(zhì)量大.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中,不僅需要溫度計(jì)測(cè)出水溫的變化,還需要秒表測(cè)出加熱時(shí)間來反映水吸收熱量的多少;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使用初溫大約90℃左右溫水的目的是縮短加熱時(shí)間;
(3)水未沸騰前,底部的溫度高于上部的溫度,根據(jù)熱脹冷縮可知,水下小氣泡上升途中逐漸變。
水沸騰時(shí),整個(gè)容器內(nèi)水溫相同,根據(jù)p=ρgh可知,水下小氣泡上升途中受到的壓強(qiáng)變小,體積逐漸變大;
此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度不變,移開酒精燈時(shí),水不再吸熱,沸騰停止,故可知沸騰的條件是:達(dá)到沸點(diǎn),但要繼續(xù)吸熱;
(4)加熱過程中水的溫度變化圖線,如下圖所示:

(5)由表格或圖線可知,水溫度達(dá)到102℃時(shí),繼續(xù)吸熱但溫度不變,故水的沸點(diǎn)是102℃;
(6)由圖象知,兩次測(cè)量的沸點(diǎn)相同,只是b到沸點(diǎn)的加熱時(shí)間較長(zhǎng),主要原因是因?yàn)閮纱嗡馁|(zhì)量不同造成的.
故答案為:
(1)秒表;  
(2)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;
(3)變。蛔兇;不變;沸騰;達(dá)到沸點(diǎn);吸熱;
(4)如上圖所示;
(5)10;
(6)水的質(zhì)量不同.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究水沸騰的實(shí)驗(yàn),涉及到水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象及沸騰的條件,關(guān)鍵是知道影響實(shí)驗(yàn)的因素;要注意水沸騰前和沸騰時(shí)的特點(diǎn):水沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小,溫度不斷上升;水在沸騰過程中,體積逐漸增大,到最后破裂,但在沸騰過程中,不斷吸熱,溫度卻保持不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

潤(rùn)揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整.
A.測(cè)量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;
C.聲速的表達(dá)式為v=
2s
t
2s
t
;
D.重復(fù)上述步驟,再測(cè)兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是
減小誤差
減小誤差

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求.
(4)請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一
計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

八(3)班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”
(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外,還要的測(cè)量工具是
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供初溫大約90℃左右的溫水目的是
縮短加熱時(shí)間
縮短加熱時(shí)間

(3)張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前,水下小氣泡上升途中逐漸
變小
變小
;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時(shí),水下小氣泡上升途中逐漸
變大
變大
,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度
不變
不變
.若移開酒精燈,盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降,但
沸騰
沸騰
立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
且還要
吸熱
吸熱

(4)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時(shí)間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
(5)本實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)為
102
102
℃.
(6)李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)潤(rùn)揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________和____________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整。

A.測(cè)量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;

B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;

C.聲速的表達(dá)式為v=__________;

D.重復(fù)上述步驟,再測(cè)兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。

(3)請(qǐng)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。

(4)請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一______________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

八(3)班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”
(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外,還要的測(cè)量工具是________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供初溫大約90℃左右的溫水目的是________.
(3)張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象:水未沸騰前,水下小氣泡上升途中逐漸________;(填“變大”、“變小”或“不變”,下同)在水沸騰時(shí),水下小氣泡上升途中逐漸________,至水面后就破裂,將里面的水蒸氣散發(fā)到空中.此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱,但水的溫度________.若移開酒精燈,盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降,但________立即停止,這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須________且還要________.
(4)王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度~加熱時(shí)間坐標(biāo)中,把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來.
加熱時(shí)間/min0123456789
水的溫度/℃9092949698100102102102102
(5)本實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)為________℃.
(6)李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案