電流看不見、摸不著，但我們可以通過(guò)導(dǎo)體中有電流時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象，如小燈泡發(fā)光等，知道電流的存在，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面事例中應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的是
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A．在研究電流放出的熱量多少時(shí)，小明通過(guò)觀察兩個(gè)燒瓶中煤油溫度變化的大小來(lái)判斷電流放出熱量的多少
B．用光線來(lái)表示光的傳播路徑
C．用水流類比電流
D．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

15、電流看不見，摸不著，我們可以根據(jù)電流所產(chǎn)生的
效應(yīng)
來(lái)認(rèn)識(shí)它，磁場(chǎng)看不見，摸不著，我們可以根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)物體所產(chǎn)生的
作用
來(lái)認(rèn)識(shí)它，這正是科學(xué)的力量所在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?青島）電流看不見，摸不著，但我們可以通過(guò)電路中小燈泡的亮或滅來(lái)判斷電流的有無(wú)，下列研究中也采用這種研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?鼓樓區(qū)一模）電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電流的方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“空氣看不見、摸不著，可以利用風(fēng)吹草動(dòng)來(lái)研究”，這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法，下列研究物理問(wèn)題所用的方法與此相同的是（　　）

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