【題目】某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗.
已知:①a、b兩點壓強等于外界大氣壓(大氣壓保持不變);②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和;③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和;④液體1和液體2密度不同.該小組同學(xué)先關(guān)閉K2打開K和K1,用抽氣機抽氣,進行多次實驗.再關(guān)閉K1打開K和K2,重復(fù)上述操作,具體數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是______
A.研究磁極間的相互作用規(guī)律
B.研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系
C.研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系
D.研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系
(2)通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù),可以研究______.
(3)通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_______.
(4)探究液體壓強與密度關(guān)系時,為了使結(jié)論更具普遍性,該小組同學(xué)還應(yīng)如何繼續(xù)實驗(請寫出實驗思路,不需寫具體步驟)______.
【答案】 A 液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系 液體密度相同時,液體內(nèi)部壓強隨液柱的升高而增大 換不同密度的液體重復(fù)實驗
【解析】試題分析: (1)由題探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗,采用的是控制變量法,選項BCD均采用了控制變量法,故A符合題意為答案。
(2)通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù),實驗中液柱高度相同,管內(nèi)氣體壓強不同,說明由于液體密度不同,液柱產(chǎn)生的壓強不同,可以探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系。
(3)通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是液體密度相同時,液體內(nèi)部壓強隨液柱的升高而增大。
(4)探究液體壓強與密度關(guān)系時,為了使結(jié)論更具普遍性,可換不同密度的液體重復(fù)實驗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月16日,ofo共享單車2萬輛投放鄂州,極大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手機掃車牌上的二維碼,獲取驗證后自動開鎖即可使用。關(guān)于單車的使用過程,下列說法正確的是
A. 車牌上的二維碼是光源 B. 二維碼上白色部分反射白光,黑色部分吸收光
C. 手機上的攝像頭相當(dāng)于一個放大鏡 D. 掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等都有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.那么物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小.于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點向上轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小.實驗記錄如下表.
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越________(填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_____的大小不變,這種實驗方法叫____________法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_____________,其穩(wěn)度越大.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在__________(填“上”或“下”)層,可使卡車不易翻倒.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究壓力的作用效果”時,某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進行如圖所示的實驗。
(1)實驗中通過觀察海綿的________________來比較壓力的作用效果。
(2)分析圖乙和________所示的實驗,可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)比較圖甲、乙所示實驗,可得出結(jié)論:受力的面積相同時,________越大,壓力的作用效果越明顯。下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(選填“A”或“B”)。
A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span>
B.交通管理部門規(guī)定,嚴禁貨車超載
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新中國六十周年國慶閱兵式上的各種新武器、新裝備,展示了我國人民軍隊的高科技成果。其中某型號的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示,戰(zhàn)車質(zhì)量為22t,履帶著地總面積為4m2。(g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
(1)該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強為多少?(不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量)
(2)在這次水上演習(xí)中,戰(zhàn)車在某處受到水的壓強為1.5×104 Pa,則該處水的深度為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用容積為10 cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值。
(1)實驗的原理是______;
(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,這樣做的目的是_______________,然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔;
(3)如圖所示,水平向左緩慢勻速拉動注射器筒,當(dāng)注射器的活塞______________時,記下彈簧測力計的示數(shù)為19 N;
(4)用刻度尺測出注射器_________長度為5 cm,這樣不用測活塞的直徑也能算出活塞的橫截面積;
(5)則大氣壓的值為______________________ Pa;
(6)提出提高該種測量大氣壓值精確度的一條建議______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究牛頓運動定律的實驗中如下圖所示,小車從同一斜度及同一高度下滑,在不同材料上繼續(xù)運動,分別停止在圖示位置上,則:
(1)使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時,具有相等的______ 。
(2)小車在不同的材料表面上滑行的距離_____,在 ______表面上滑行的距離最長,在 ______ 表面上滑行距離最近。
(3)從實驗中得出的結(jié)論是 ________.
(4)從實驗中可以推出的結(jié)論是 __________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究容器對水平地面壓力的變化情況。他在盛有水的薄壁柱形容器中放入不同的實心物體,物體浸沒在水中且沉底,實驗過程均如圖所示,并用傳感器測出容器對水平地面的壓力變化量ΔF,相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄在表一中。
表一
①分析比較實驗序號____________中ΔF和ρ物的關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是:浸沒在水中且沉底的實心物體,當(dāng)V物相同時,ΔF隨ρ物的增大而增大;
②分析比較實驗序號1與2(或3與4,或5與6)中ΔF和V物的關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是:__________________________;
表二
③進一步分析表一中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)浸沒的物體沉入水底后,存在ΔF 相同的現(xiàn)象。若用其它物體進一步實驗,請在表二中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)。____________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種握力計和它的工作原理示意圖。電源電壓恒定不變。握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護電路作用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時不施加力,移動到最下端時施加的力最大(彈簧的電阻不計)。該握力計測量范圍為0~300N,電路中電流變化范圍0.1~0.6A。則下列說法正確的是( )
A. 握力300N時電路中電流為0.6A
B. 握力計工作電路的電源電壓為3V
C. R1連入電路阻值變化范圍是0~30Ω
D. R2消耗的最小功率為0.5W
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com