在水平木板上鋪上粗糙不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平運(yùn)動的距離.(如圖所示)伽略利、迪卡爾、牛頓等科學(xué)家都做過類似的實(shí)驗(yàn).
請回答下面的問題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,在三次實(shí)驗(yàn)中,小車每次都從斜面上的同一位置放下,使小車運(yùn)動到斜面底端的速度
相同
相同
(填“相同”或“不相同”).
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第
次實(shí)驗(yàn),這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān).
(3)推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力)則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,由此,物理學(xué)家牛頓推導(dǎo)出著名的
牛頓第一
牛頓第一
定律.
分析:(1)要研究阻力對物體運(yùn)動的影響,應(yīng)該采用控制變量法.小車從斜面上會自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,根據(jù)這個關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開始向下滑;
(2)小車運(yùn)動的距離長短與所受的摩擦力大小有關(guān),小車運(yùn)動的距離短,表明受到的摩擦力大或根據(jù)接觸面的粗糙程度,壓力相同,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,如果物體不受力,則物體的運(yùn)動狀態(tài)就不會發(fā)生變化.
解答:解:(1)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是要研究阻力對物體運(yùn)動的影響,所以應(yīng)該采用控制變量法,即控制其它因素都相同,只讓水平面的阻力大小不同,所以三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等.小車在不同的高度,下滑到斜面底端的速度不同,所以要想讓小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等,就應(yīng)該讓小車從斜面的同一高度處釋放.
(2)在這三次實(shí)驗(yàn)中,小車在毛巾表面上運(yùn)動的距離最短,這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大,毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙,所以這就說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在木板表面運(yùn)動的距離最遠(yuǎn),這是因?yàn)槟景灞砻姹容^光滑,小車所受摩擦力較小的緣故.由此我們可以推理得出:若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動;由此物理學(xué)家牛頓推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.
故答案為:(1)相同; (2)一;粗糙程度; (3)勻速直線運(yùn)動;牛頓第一.
點(diǎn)評:該題是一道實(shí)驗(yàn)題,考查了學(xué)生對于該實(shí)驗(yàn)所采用的方法是否掌握以及對該實(shí)驗(yàn)的推理結(jié)論是否了解.該實(shí)驗(yàn)用到的方法是物理中經(jīng)常采用的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運(yùn)動的距離”(如圖所示).伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律.

思考實(shí)驗(yàn)的意義后,請回答:
①為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度
相等
相等
(填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放.
②三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是
第一
第一
次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān).
③進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

116、“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平面運(yùn)動的距離”(如圖所示).伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.
請回答下列問題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度
相等
(選填“相等”或“不相等”).
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第
次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做
勻速直線
運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平木板運(yùn)動的距離,如圖,伽利略,牛頓等科學(xué)家都做過類似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.
(1)為了得出科學(xué)理論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都會從斜面上同一位置下滑,使小車運(yùn)動到斜面低端的速度
相同
相同

(2)兩次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第
次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面理想光滑(小車不受摩擦力).則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(4)牛頓運(yùn)用了
科學(xué)推理
科學(xué)推理
法得到了牛頓第一定律,該定律最終告訴我們力
是改變物體運(yùn)動狀態(tài)
是改變物體運(yùn)動狀態(tài)
的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究物體的運(yùn)動是否需要力來維持,我們做了以下實(shí)驗(yàn).
如圖所示,在水平木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布等,讓小車從斜面頂端由靜止滑下.觀察小車從同一高度滑下后,在不同材料的水平面上運(yùn)動的距離.
(1)由實(shí)驗(yàn)可知:水平表面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車運(yùn)動的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(2)由實(shí)驗(yàn)推理:若水平表面絕對光滑,小車不受力的作用,則小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(3)之所以要用小車每次斜面的同一高度滑下,是為了讓小車每一次從水平表面出發(fā)時具有相同的
速度
速度

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