下列現(xiàn)象中反映電流磁效應(yīng)的是( 。
A.帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑
B.奧斯特實(shí)驗(yàn)
C.交流發(fā)電機(jī)工作原理
D.磁鐵吸引鐵釘
B

試題分析:根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析各實(shí)驗(yàn)的原理,然后答題
A、帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑,說明帶電體能吸引輕小物體.不合題意.
B、奧斯特實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線通電后,其下方的小磁針偏轉(zhuǎn),表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場,即電能生磁,反映了電流磁效應(yīng).符合題意.
C、交流發(fā)電機(jī)工作原理是電磁感應(yīng).不合題意.
D、磁鐵吸引鐵釘,說明磁體能吸引鐵類物質(zhì).不合題意.
點(diǎn)評:分析圖示實(shí)驗(yàn)裝置及現(xiàn)象,知道各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是正確解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,請根據(jù)通電螺線管的N、S極,標(biāo)出螺線管中電流的方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物理學(xué)家________________首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,如右圖所示,我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放一個(gè)______________;如果把導(dǎo)線繞在圓筒上做成螺線管,通電時(shí)磁場就會(huì)變強(qiáng),通電螺線管的極性與螺線管中的______________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

通電螺線管中的電流方向如圖所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是_________極。(選填“N”或“S”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術(shù)的地球儀,它無需轉(zhuǎn)軸穿過球體便可懸浮于空中,給人以奇特新穎的感覺和精神享受.

(1)磁懸浮地球儀的球體中有一個(gè)磁鐵,環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈,通電后相當(dāng)于電磁鐵.金屬線圈與球體中的磁鐵相互    (吸引、排斥),使球體受力   (平衡、不平衡),從而懸浮于空中.磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的   效應(yīng)工作的.當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時(shí),在“拿開球體”和“切斷電源”之間應(yīng)先      
(2)將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下,球體就會(huì)從原來的懸浮位置向下運(yùn)動(dòng),此時(shí)金屬線圈中的電流   (增大、減小),磁性增強(qiáng),金屬線圈對球體的作用力   (大于、小于)球體重力,球體到達(dá)最低點(diǎn)后向上運(yùn)動(dòng)返回原懸浮位置.由于球體具有   ,球體越過原懸浮位置向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)金屬線圈中的電流減小,磁性減弱,球體速度越來越   (大、。竭_(dá)最高點(diǎn)后向下運(yùn)動(dòng),并再次回到原懸浮位置.幾經(jīng)反復(fù),球體最終停在原懸浮位置.
(3)磁懸浮地球儀正常工作時(shí),功率為1W.則工作一個(gè)月(30天)耗電   kW?h,這些電能大部分轉(zhuǎn)化成了     (機(jī)械能、內(nèi)能).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列表述正確的是( 。
A.小磁針在磁場中北極指向
B.判斷通電螺線管的磁極
C.電動(dòng)機(jī)原理
D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下圖中四幅圖的分析,正確的是    (   )
A.圖(a)表明磁場產(chǎn)生電流B.圖(b)表明通電螺線管的周圍存在磁場
C.圖(c)是電動(dòng)機(jī)的原理圖D.圖(d)顯示電流越大電磁鐵的磁性越強(qiáng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        ;
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                         。

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